Descripción
Aprender a participar desde la escuela
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica y fundamentada para integrar la educación en participación social dentro del ámbito escolar y comunitario. Dirigido a toda la comunidad educativa, explora las claves para formar ciudadanos activos, responsables y comprometidos. A través de fundamentos teóricos, experiencias inspiradoras y técnicas aplicables, la obra proporciona las herramientas necesarias para que la escuela se convierta en un espacio de aprendizaje colaborativo y transformación social, preparando a los alumnos para un futuro más participativo.
¿De qué trata?
La obra aborda la participación social como un pilar fundamental para construir un futuro más justo y sostenible, y sitúa a la escuela como el escenario ideal para iniciar este aprendizaje. El libro se estructura en tres partes claramente diferenciadas. En primer lugar, expone las razones y fundamentos que justifican la necesidad de educar para la participación, analizando los valores, actitudes y competencias que la hacen posible. A continuación, presenta una serie de experiencias inspiradoras que demuestran cómo se ha llevado a la práctica en diferentes contextos. Finalmente, ofrece un conjunto de pistas prácticas y técnicas concretas para que docentes, familias y agentes comunitarios puedan diseñar y poner en marcha proyectos que fomenten la participación activa del alumnado, promoviendo un trabajo colectivo y colaborativo.
Temas principales
- Educación para la participación ciudadana y social.
- Valores, actitudes y competencias necesarias para la participación constructiva.
- La escuela como espacio de aprendizaje colaborativo y transformación comunitaria.
- Metodologías y técnicas prácticas para el diseño de proyectos participativos.
- Implicación de toda la comunidad educativa (docentes, familias, alumnado y entorno) en el proceso educativo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a toda la comunidad educativa: profesorado de todas las etapas, equipos directivos, orientadores, madres y padres, así como a profesionales del ámbito social y comunitario interesados en promover una educación activa y participativa. También es una obra de gran utilidad para estudiantes de pedagogía, educación social y magisterio que busquen herramientas para integrar la participación en su futura práctica profesional.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida sobre la importancia de la participación social desde la infancia.
- Ofrece ejemplos reales de experiencias educativas inspiradoras que facilitan la transferencia a otros contextos.
- Incluye técnicas y pistas prácticas para diseñar e implementar proyectos participativos en el aula y la comunidad.
- Fomenta un enfoque colaborativo que involucra a todos los actores del entorno educativo.
- Ayuda a desarrollar competencias cívicas y sociales en el alumnado, preparándolos para ser ciudadanos activos.
Ficha técnica
- Autor: Riva Rodríguez, Fernando de la; Moreno Mejías, Antonio
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Cuestiones y procesos sociales, grupos sociales, psicología social, grupal o colectiva, educación pedagogía, organización y gestión educativa, relaciones escuela/comunidad y relaciones escuela/, formación docente
- Colección: EDUCACION HOY
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2019
- Número de páginas: 128
- Peso: 188 g
Valoración editorial
Se trata de una obra concisa y práctica que aborda un tema de creciente relevancia en el ámbito educativo actual. Su principal valor reside en la combinación de reflexión teórica con herramientas aplicables, lo que la convierte en un recurso útil tanto para la planificación docente como para la dinamización comunitaria. La estructura clara y el enfoque participativo la hacen accesible para cualquier miembro de la comunidad educativa que desee promover un cambio real desde las aulas.