Descripción
La evaluación: una cuestión de justicia social
Resumen del libro
Este libro propone una redefinición profunda de la evaluación educativa, alejándola de la mera calificación para situarla en el centro de la justicia social. Jan McArthur ofrece un marco teórico sólido y ejemplos prácticos que invitan a docentes y estudiantes a repensar la evaluación como una herramienta de desarrollo pleno, basada en la confianza, la honestidad y la responsabilidad. Una obra esencial para quienes buscan transformar las prácticas evaluativas en la educación superior y contribuir a una sociedad más equitativa.
¿De qué trata?
La obra aborda la evaluación desde una perspectiva crítica y transformadora. La autora sostiene que las prácticas evaluativas tradicionales a menudo reproducen desigualdades y limitan el potencial del alumnado. Para superar esto, propone cinco principios clave: confianza, honestidad, responsabilidad, perdón y capacidad de respuesta. A través de estos pilares, explora cómo la evaluación puede fomentar el pensamiento crítico, la autonomía y la contribución social de los estudiantes. El libro no solo diagnostica los problemas, sino que ofrece un camino hacia un cambio real, integrando teoría y ejemplos concretos que permiten visualizar una evaluación más justa y significativa.
Temas principales
- Justicia social en el ámbito educativo y su vínculo con la evaluación.
- Crítica a las prácticas evaluativas tradicionales y su impacto en la desigualdad.
- Principios éticos para una evaluación transformadora: confianza, honestidad, responsabilidad, perdón y capacidad de respuesta.
- El rol del docente y del estudiante en la construcción de una evaluación participativa y democrática.
- Estrategias concretas para implementar cambios en la evaluación en la educación superior.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido al profesorado de educación superior, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, autoridades académicas y responsables de políticas educativas. También es de gran interés para cualquier persona involucrada en procesos de evaluación que busque comprender su dimensión social y ética, y desee promover prácticas más inclusivas y justas en el ámbito educativo.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico innovador que conecta la evaluación educativa con la justicia social.
- Herramientas prácticas para rediseñar experiencias de evaluación que potencien el desarrollo integral del alumnado.
- Una reflexión crítica sobre el papel del docente y la necesidad de asumir riesgos para lograr un cambio significativo.
- Ejemplos concretos que ilustran cómo aplicar los principios de confianza, honestidad y responsabilidad en el aula.
- Una visión esperanzadora y fundamentada para transformar la evaluación en un motor de equidad y aprendizaje profundo.
Ficha técnica
- Autor: McArthur, Jan
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía, Estrategias y Políticas Educativas, Cuerpo Docente/de Educadores, Educación Superior y Continua, Educación Terciaria, Formación Docente
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2019
- Número de páginas: 232
- Peso: 338 g
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y necesaria que desafía las concepciones establecidas sobre la evaluación. Su principal fortaleza reside en combinar una sólida base teórica con una orientación práctica, ofreciendo recursos útiles para docentes que desean alinear sus prácticas con valores de justicia social. Es una lectura recomendada para quienes buscan no solo comprender las limitaciones del sistema actual, sino también encontrar caminos concretos para transformarlo desde el aula.