FLIPPED LEARNING

NARCEA EDICIONESISBN: 9788427723467

Precio:
Precio de venta€21,00
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Descripción

FLIPPED LEARNING

Resumen del libro

Este manual práctico proporciona al profesorado de todos los niveles educativos el conocimiento y las estrategias necesarias para implementar con éxito el modelo de aprendizaje inverso (flipped learning). La obra ofrece una guía completa que abarca desde los fundamentos teóricos hasta las metodologías y herramientas tecnológicas más efectivas para transformar la dinámica del aula. El lector descubrirá cómo motivar a los alumnos para el estudio previo, analizar sus respuestas y aplicar técnicas como Just-in-Time Teaching o Gamificación, maximizando así el rendimiento y la participación activa en el proceso de aprendizaje.

¿De qué trata?

El libro se estructura como un recurso integral para docentes que desean iniciarse o perfeccionar la aplicación del flipped learning en sus asignaturas. En sus páginas, el autor desglosa los principios básicos del aula inversa y ofrece información detallada sobre metodologías contrastadas como Just-in-Time Teaching, Peer Instruction, Team Based Learning y PEPEOLA. Se explica paso a paso cómo implementar estas estrategias para fomentar el estudio previo del alumnado y cómo utilizar técnicas de marketing educativo y gamificación para incrementar su motivación. Además, dedica un capítulo esencial a la interpretación de las respuestas de los alumnos tras su interacción con los materiales, permitiendo al docente identificar intereses, dificultades y ajustar su enseñanza de manera personalizada.

Temas principales

  • Fundamentos y principios del modelo de aprendizaje inverso (flipped learning).
  • Metodologías activas para el fomento del estudio previo: Just-in-Time Teaching, Peer Instruction, Team Based Learning y PEPEOLA.
  • Estrategias de motivación y gamificación aplicadas al aula inversa.
  • Análisis de respuestas del alumnado para la detección de dificultades y adaptación docente.
  • Selección y uso de herramientas tecnológicas para la creación de materiales y la interacción.

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, desde educación primaria hasta universidad, que buscan una guía práctica y fundamentada para implementar el modelo flipped learning en sus asignaturas. También es de gran utilidad para formadores, pedagogos y profesionales de la educación interesados en metodologías activas y en la transformación de la dinámica tradicional del aula.

Qué aporta este libro

  • Proporciona un marco teórico y práctico completo para aplicar el flipped learning de manera efectiva.
  • Ofrece metodologías concretas y contrastadas para fomentar el estudio previo y la participación activa del alumnado.
  • Incluye técnicas de gamificación y marketing educativo para aumentar la motivación y el compromiso de los estudiantes.
  • Enseña a interpretar las respuestas de los alumnos para personalizar la enseñanza y atender sus necesidades reales.
  • Facilita la selección de herramientas tecnológicas adecuadas para cada etapa del proceso de aprendizaje inverso.

Ficha técnica

  • Autor: Prieto Martín, Alfredo
  • Editorial: Narcea Ediciones
  • Idioma: Español
  • Tema: Educación Pedagogía, Estrategias y Políticas Educativas, Formación Docente, Recursos y Materiales Didácticos para Docentes
  • Colección: Universitaria
  • Encuadernación: Otros
  • Fecha de edición: junio de 2017
  • Número de páginas: 208
  • Peso: 345 g

Valoración editorial

Esta obra se presenta como un recurso indispensable para cualquier docente que quiera dar el salto hacia una enseñanza más activa y centrada en el estudiante. Su enfoque eminentemente práctico, combinado con el respaldo de metodologías probadas, la convierte en una herramienta de gran utilidad para la planificación y ejecución del aula inversa. La inclusión de estrategias de motivación y análisis de respuestas añade un valor diferencial, permitiendo al lector no solo implementar el modelo, sino también optimizarlo en función de las necesidades reales de su alumnado. Es, sin duda, una lectura muy recomendable para quienes buscan innovar en su práctica docente con resultados contrastados.

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