Descripción
Trabajar la convivencia en los centros educativos
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía completa y práctica para construir una convivencia positiva y fraterna en el ámbito escolar. Dirigido a docentes, equipos directivos y familias, la obra combina reflexión teórica con propuestas de acción concretas. Su objetivo es transformar la escuela en un espacio de relaciones saludables, abordando desde la gestión de conflictos hasta la participación de toda la comunidad educativa. El lector encontrará estrategias para desarrollar la inteligencia interpersonal, implementar normas positivas y fomentar el éxito escolar de todo el alumnado, promoviendo un clima de respeto y colaboración.
¿De qué trata?
La obra se estructura en dos partes complementarias. La primera ofrece una reflexión general sobre la importancia de trabajar la convivencia, definiendo qué es, analizando las situaciones que la quiebran y explorando el mundo de los conflictos. Se presentan estrategias generales para abordar los problemas y se reflexiona sobre la autoridad del profesorado. La segunda parte es eminentemente práctica y plantea ocho actuaciones concretas: la creación de normas positivas, la gestión del aula, el desarrollo de un plan de convivencia, la implementación de planes para el éxito escolar de todo el alumnado, el fomento de la inteligencia interpersonal, la transformación pacífica de conflictos, la participación activa de alumnado y familias, y la apertura al entorno mediante el aprendizaje-servicio.
Temas principales
- Construcción de una convivencia escolar positiva y proactiva.
- Gestión y transformación pacífica de conflictos en el aula y el centro.
- Desarrollo de la inteligencia interpersonal y habilidades sociales en el alumnado.
- Implementación de normas y planes de convivencia efectivos.
- Participación de la comunidad educativa (alumnado, profesorado y familias).
- Metodología de aprendizaje-servicio como herramienta de apertura al entorno.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, equipos directivos, orientadores escolares y profesionales de la educación interesados en mejorar el clima escolar. También es una herramienta útil para familias comprometidas con la educación de sus hijos y para formadores de profesorado que buscan recursos prácticos para abordar la convivencia desde un enfoque positivo y constructivo.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico sólido para comprender la dinámica de la convivencia escolar y los conflictos.
- Ocho propuestas de actuación concretas y aplicables directamente en el aula y el centro educativo.
- Estrategias para fomentar la participación activa del alumnado y las familias en la vida escolar.
- Herramientas para desarrollar la inteligencia interpersonal y la resolución pacífica de conflictos.
- Recursos para implementar planes de éxito escolar que beneficien a todo el alumnado.
Ficha técnica
- Autor: Uruñuela Nájera, Pedro Mª
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ACOSO ESCOLAR Y ESTRATEGIAS PARA EVITARLO, FORMACION DOCENTE
- Colección: EDUCACION HOY ESTUDIOS
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: enero de 2016
- Número de páginas: 216
- Peso: 424 g
Valoración editorial
Se trata de una obra equilibrada que combina la reflexión pedagógica con la aplicación práctica, lo que la convierte en un recurso valioso para cualquier centro educativo que desee mejorar su clima de convivencia. La estructura en dos partes facilita su uso tanto para la formación individual como para el trabajo en equipo del claustro. Las propuestas concretas, desde las normas hasta el aprendizaje-servicio, ofrecen un abanico de posibilidades adaptables a diferentes realidades escolares. Es especialmente relevante para quienes buscan un enfoque proactivo y no meramente reactivo ante los conflictos.