Descripción
La evaluación como aprendizaje
Resumen del libro
Esta obra invita a repensar la evaluación educativa como un proceso ético y formativo, alejado de la mera calificación. Miguel Ángel Santos Guerra analiza cómo la evaluación condiciona el aprendizaje y propone utilizarla como una herramienta para comprender y mejorar, en lugar de clasificar o seleccionar. Un libro esencial para docentes y profesionales de la educación que buscan transformar su práctica evaluativa.
¿De qué trata?
El libro aborda la evaluación desde una perspectiva crítica y reflexiva, cuestionando su naturaleza técnica para revelarla como un fenómeno profundamente ético. A través de la metáfora de la flecha en la diana, el autor explica que la evaluación puede servir para clasificar, comparar o seleccionar, pero su verdadero potencial reside en el aprendizaje. Se analizan las dimensiones sociales y políticas que la impregnan, así como los valores que puede servir o destruir. La obra propone un cambio de enfoque: utilizar la evaluación para que alumnos, docentes, centros educativos y reformas puedan aprender y mejorar de manera continua.
Temas principales
- Naturaleza ética de la evaluación educativa frente a su dimensión técnica.
- La evaluación como herramienta de aprendizaje y mejora, no solo de calificación.
- Dimensiones sociales y políticas que condicionan los procesos evaluativos.
- Impacto de la evaluación en alumnos, docentes, centros educativos y reformas.
- Análisis crítico de los valores que la evaluación puede promover o destruir.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, formadores de profesorado, equipos directivos, estudiantes de pedagogía y profesionales de la educación interesados en reflexionar sobre su práctica evaluativa y en adoptar un enfoque más formativo y ético.
Qué aporta este libro
- Una comprensión profunda de la evaluación como proceso ético y no meramente técnico.
- Claves para transformar la evaluación en una herramienta de aprendizaje y mejora continua.
- Reflexión crítica sobre los valores y finalidades que subyacen a las prácticas evaluativas.
- Orientaciones para aplicar la evaluación al aprendizaje de alumnos, al desarrollo docente y a la dinámica de los centros.
Ficha técnica
- Autor: Santos Guerra, Miguel Ángel
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA, EXAMENES Y EVALUACION, ESCUELAS, FORMACION DOCENTE
- Colección: EDUCACION HOY
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2014
- Número de páginas: 176
- Peso: 248 g
Valoración editorial
Una obra de referencia para quienes desean ir más allá de la evaluación tradicional. Santos Guerra ofrece un análisis riguroso y accesible que invita a la reflexión y al cambio de prácticas. Su enfoque ético y formativo lo convierte en una lectura necesaria para cualquier profesional comprometido con una educación más justa y significativa.