Descripción
Evaluación trans-formativa
Resumen del libro
Esta obra ofrece una introducción clara y práctica a los principios esenciales de la evaluación formativa, un proceso con el potencial de transformar la enseñanza y el aprendizaje. W. James Popham guía al lector paso a paso en la construcción de Progresiones de Aprendizaje y en la implementación de cuatro niveles de evaluación formativa: desde los ajustes en la didáctica del profesor hasta la aplicación a nivel de centro educativo. El libro responde a las dudas de los docentes que buscan mejorar sus prácticas evaluativas y desean conocer los beneficios reales de este enfoque para obtener mejores resultados en el aula.
¿De qué trata?
El libro desglosa de manera accesible los fundamentos de la evaluación formativa, distinguiéndola claramente de otras formas de evaluación. Popham explica cómo construir los marcos necesarios para su aplicación, denominados Progresiones de Aprendizaje, y detalla cuatro niveles de implementación complementarios: los ajustes en la didáctica del profesor, los ajustes en las técnicas de aprendizaje de los alumnos, la transformación del clima del aula y la adopción a nivel de todo el centro educativo. A través de esta estructura, el lector aprenderá qué es y qué no es la evaluación formativa, sus posibilidades y limitaciones, y cómo aplicarla de forma práctica para cosechar sus verdaderos beneficios transformadores: una enseñanza más efectiva y un aprendizaje más profundo.
Temas principales
- Principios básicos de la evaluación formativa.
- Construcción de Progresiones de Aprendizaje como marco de referencia.
- Ajustes en la didáctica del profesor para mejorar la enseñanza.
- Estrategias para que los alumnos ajusten sus técnicas de aprendizaje.
- Transformación del clima del aula hacia un entorno de mejora continua.
- Implementación de la evaluación formativa a nivel de centro educativo.
- Diferenciación entre evaluación formativa y otras formas de evaluación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos que deseen comprender y aplicar la evaluación formativa en su práctica diaria. También es de gran utilidad para equipos directivos y responsables pedagógicos interesados en implementar este enfoque a nivel institucional, así como para formadores de docentes y estudiantes de pedagogía que buscan una introducción clara y práctica a uno de los procesos más transformadores de la educación actual.
Qué aporta este libro
- Una guía práctica y paso a paso para implementar la evaluación formativa en el aula.
- Claridad para distinguir qué es y qué no es la evaluación formativa, evitando confusiones habituales.
- Estrategias concretas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje a través de la evaluación.
- Un enfoque estructurado que abarca desde el ajuste individual del docente hasta la transformación del centro educativo.
- Herramientas para construir Progresiones de Aprendizaje, el marco esencial para una evaluación formativa efectiva.
Ficha técnica
- Autor: Popham, W. James
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: HUMANIDADES, FILOSOFIA, RELIGION Y CREENCIAS, EDUCACION PEDAGOGIA, ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA, EXAMENES Y EVALUACION, ESCUELAS, FORMACION DOCENTE
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: julio de 2013
- Número de páginas: 112
- Peso: 204 g
Valoración editorial
Esta obra de W. James Popham se presenta como una herramienta esencial para cualquier docente que busque renovar su práctica evaluativa. Su enfoque claro y estructurado permite comprender no solo los fundamentos teóricos de la evaluación formativa, sino también su aplicación práctica en diferentes niveles del sistema educativo. La obra destaca por su capacidad para desmitificar conceptos y ofrecer un camino viable hacia una enseñanza y un aprendizaje más efectivos, convirtiéndose en una lectura de referencia para quienes desean transformar su labor educativa desde la evaluación.