Descripción
Filosofia de la educación
Resumen del libro
Esta obra ofrece una aproximación rigurosa y actualizada a la Filosofía de la Educación, analizando el fenómeno educativo desde una perspectiva filosófica. Los autores, María García Amilburu y Juan García Gutiérrez, abordan cuestiones esenciales como los protagonistas del proceso educativo, las relaciones entre agentes y el desafío de educar en sociedades democráticas y contextos des-educativos. El libro se presenta como un recurso fundamental tanto para estudiantes universitarios como para profesionales en ejercicio, combinando teoría, análisis histórico y reflexión sobre la práctica educativa actual.
¿De qué trata?
La obra se estructura en once capítulos que examinan la Filosofía de la Educación como disciplina académica y como herramienta para comprender la educación en profundidad. Comienza definiendo qué es esta rama del saber y sus presupuestos antropológicos, para luego adentrarse en la conceptualización del proceso educativo y el papel de sus protagonistas. Se incluye una perspectiva histórica que revisa cómo los grandes filósofos han entendido la educación, así como un análisis de su situación actual a través de sociedades, congresos y revistas científicas del área. Los capítulos finales abordan la dimensión política y el derecho a la educación, los retos de educar en democracia, la relación entre educación y convicciones personales, y la ética profesional del docente. El libro ofrece así un recorrido completo y sistemático por los fundamentos filosóficos de la educación.
Temas principales
- Definición y naturaleza de la Filosofía de la Educación como disciplina académica.
- Presupuestos antropológicos que subyacen a la acción educativa.
- Análisis de los agentes y sujetos del proceso educativo y sus relaciones.
- La educación en sociedades democráticas y los contextos des-educativos contemporáneos.
- Dimensión política de la educación y el derecho a la educación.
- Formación y ética profesional de los educadores.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes universitarios de grados relacionados con la educación, como Pedagogía, Magisterio o Ciencias de la Educación. También resulta de gran utilidad para profesionales en ejercicio, como docentes, orientadores y formadores, que deseen profundizar en los fundamentos filosóficos de su práctica. Asimismo, es una obra de referencia para investigadores y académicos interesados en la teoría educativa y la filosofía aplicada a la educación.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida para comprender la educación desde una perspectiva filosófica y crítica.
- Ofrece herramientas conceptuales para analizar los retos actuales de la educación en contextos democráticos y plurales.
- Facilita la reflexión sobre la ética profesional del docente y su papel en la sociedad.
- Incluye una visión histórica y contemporánea de la Filosofía de la Educación, con referencias a sociedades y publicaciones científicas del área.
Ficha técnica
- Autor: García Amilburu, María; García Gutiérrez, Juan
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION, UNIVERSIDADES, FORMACION DOCENTE
- Colección: EDUCACION HOY
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: abril de 2012
- Número de páginas: 216
- Peso: 380 g
Valoración editorial
Se trata de una obra académica de referencia que combina rigor teórico con una clara orientación práctica. Su principal valor reside en abordar cuestiones fundamentales de la educación desde una perspectiva filosófica actualizada, ofreciendo a estudiantes y profesionales herramientas para reflexionar críticamente sobre su quehacer. La inclusión de un prólogo de Richard Pring, de la Universidad de Oxford, y la experiencia investigadora de los autores, avalan la calidad del contenido. Es una lectura recomendada para quienes buscan una comprensión profunda y sistemática de los fundamentos de la educación más allá de los enfoques puramente técnicos o metodológicos.