Descripción
Aprender a convivir
Resumen del libro
Este manual práctico ofrece a docentes y educadores las claves para abordar y resolver conflictos en el ámbito escolar. La obra combina una sólida base conceptual con más de treinta técnicas aplicables directamente en el aula, organizadas en tres bloques: análisis y diagnóstico, comunicación y negociación, y creación de un clima positivo de convivencia. Un recurso indispensable para transformar la escuela en un espacio de aprendizaje cooperativo y respeto mutuo.
¿De qué trata?
La obra se estructura en cinco grandes bloques que guían al lector desde la teoría hasta la práctica. En primer lugar, ofrece una aproximación conceptual al conflicto, analizando sus causas, tipos, fases y las actitudes que lo determinan, y distingue claramente entre violencia, agresividad y agresión. A continuación, se centra en la mediación como vía privilegiada para la búsqueda de soluciones, describiendo sus tipos, fases y el papel del mediador. El tercer apartado presenta los resultados de investigaciones recientes sobre conflictos y violencia en el ámbito escolar español, incluyendo el fenómeno del bullying. El cuarto bloque constituye el núcleo práctico del libro, con más de treinta técnicas detalladas para trabajar la no violencia y la resolución de conflictos, agrupadas en técnicas de análisis y diagnóstico, de comunicación y negociación, y de creación de un buen clima a través de la convivencia. Finalmente, se ofrecen propuestas concretas para mejorar la convivencia escolar e implicar activamente al alumnado.
Temas principales
- Análisis del conflicto: origen, causas, tipos, fases y actitudes.
- Diferenciación entre violencia, agresividad y agresión.
- Prevención y gestión de conflictos mediante la mediación escolar.
- El bullying como forma de violencia invisible en las aulas.
- Técnicas de análisis, diagnóstico, comunicación y negociación para la resolución de conflictos.
- Estrategias para crear un clima positivo de convivencia en el centro educativo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, orientadores escolares, pedagogos, educadores sociales y estudiantes de ciencias de la educación. También resulta de gran utilidad para profesionales de la intervención social y comunitaria que trabajen en la prevención de la violencia y la promoción de la convivencia.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico claro y accesible sobre el conflicto y la mediación escolar.
- Más de treinta técnicas prácticas y detalladas para aplicar directamente en el aula.
- Datos actualizados de investigaciones sobre la violencia escolar en España.
- Herramientas para fomentar la comunicación, la negociación y un clima de respeto entre el alumnado.
Ficha técnica
- Autor: Pérez Serrano, Gloria; Pérez de Guzmán Puya, Mª Victoria
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, AUTOAYUDA Y DESARROLLO PERSONAL, DIDACTICA: CIUDADANIA Y EDUCACION SOCIAL
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: febrero de 2011
- Número de páginas: 128
- Peso: 178 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran utilidad práctica para el profesorado que busca herramientas concretas para gestionar la convivencia en el aula. Su enfoque combina el rigor académico de sus autoras, expertas en pedagogía social, con una presentación clara y aplicada de las técnicas. El libro resulta especialmente valioso por la cantidad de recursos listos para usar y por su capacidad para conectar la teoría del conflicto con la realidad cotidiana de los centros educativos.