Descripción
Desarrollo profesional docente
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre cómo los docentes aprenden a enseñar y mejoran sus competencias profesionales en un contexto de profundos cambios sociales. Carlos Marcelo García y Denise Vaillant exploran los procesos clave del desarrollo profesional docente, abordando el impacto de la multiculturalidad, las nuevas tecnologías y la evolución del rol del profesor. A partir de experiencias en países de la OCDE y América Latina, el libro identifica los factores que favorecen el crecimiento profesional y responde a una pregunta fundamental: ¿cómo se aprende a enseñar? Una lectura esencial para comprender los desafíos actuales de la formación docente.
¿De qué trata?
El libro examina las transformaciones que han redefinido la labor docente, desde la delegación de responsabilidades educativas por parte de la familia hasta la influencia de los medios de comunicación y la sociedad del conocimiento. Se centra en los procesos mediante los cuales los profesores adquieren y perfeccionan su repertorio de competencias profesionales. A través de una revisión de investigaciones educativas, la obra analiza cómo los docentes aprenden a enseñar en entornos multiculturales y multilingües, y cómo las políticas educativas pueden apoyar este desarrollo. Se identifican factores clave que actúan positivamente en la formación continua, ofreciendo orientaciones para mejorar la práctica docente en diversos contextos.
Temas principales
- Aprendizaje y desarrollo de competencias profesionales docentes
- Impacto del cambio social y la multiculturalidad en la enseñanza
- Formación docente en la sociedad del conocimiento y entornos multilingües
- Políticas educativas para el desarrollo profesional en países de la OCDE y América Latina
- Evolución del rol del profesor y nuevas responsabilidades educativas
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes en activo, formadores de profesores, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, así como a responsables de políticas educativas interesados en comprender los procesos de aprendizaje profesional y mejorar la calidad de la enseñanza en contextos cambiantes.
Qué aporta este libro
- Ofrece un análisis fundamentado sobre cómo los docentes aprenden y mejoran sus competencias profesionales.
- Identifica factores clave que favorecen el desarrollo profesional en distintos contextos educativos.
- Proporciona orientaciones prácticas para la formación continua basadas en experiencias internacionales.
- Ayuda a comprender los desafíos actuales de la docencia en sociedades multiculturales y digitales.
Ficha técnica
- Autor: Marcelo García, Carlos; Vaillant, Denise
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, FORMACION DOCENTE
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: enero de 2010
- Número de páginas: 176
- Peso: 304 g
Valoración editorial
Esta obra resulta de gran interés para profesionales y estudiosos de la educación que buscan una visión actualizada y fundamentada sobre el desarrollo profesional docente. Su enfoque comparado entre contextos de la OCDE y América Latina enriquece la comprensión de los factores que inciden en la mejora de la enseñanza. Es una herramienta útil para reflexionar sobre las políticas de formación y las prácticas pedagógicas en un entorno educativo en constante evolución.