Descripción
Construcción de una ciudadanía intercultural y responsable
Resumen del libro
Este libro ofrece a los docentes de Secundaria una guía práctica y fundamentada para educar en valores cívicos en un contexto intercultural. A partir de preguntas clave sobre qué significa ser un buen ciudadano hoy, la obra propone un modelo educativo que integra la participación, la responsabilidad social, el diálogo y el respeto a la diversidad. Con un enfoque pedagógico claro, proporciona herramientas para formar ciudadanos críticos, solidarios y comprometidos con la igualdad de género, la protección del medio ambiente y el desarrollo sostenible.
¿De qué trata?
La obra aborda el desafío actual de la educación para la ciudadanía en la etapa de Secundaria. Los autores parten de interrogantes fundamentales sobre los valores, comportamientos y actitudes cívicas que definen a un buen ciudadano en la sociedad contemporánea. A lo largo de sus páginas, se exploran y desarrollan propuestas educativas centradas en la transmisión de valores cívicos como la participación activa, la responsabilidad social, el reconocimiento de la diversidad y el diálogo intercultural. También se profundiza en el fomento de una crítica social solidaria, la igualdad entre sexos, la protección del medio ambiente y la promoción del desarrollo sostenible. El libro está diseñado como una guía para orientar la acción educativa del profesorado ante este reto pedagógico.
Temas principales
- Educación en valores cívicos y ciudadanía intercultural.
- Participación y responsabilidad social en el ámbito educativo.
- Diálogo intercultural y respeto a la diversidad.
- Igualdad de género y crítica social solidaria.
- Protección del medio ambiente y promoción del desarrollo sostenible.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a docentes de Educación Secundaria, así como a profesionales de la pedagogía, la didáctica y la educación social interesados en integrar la educación en valores cívicos y la ciudadanía intercultural en su práctica educativa. También resulta de utilidad para formadores, orientadores y responsables de programas educativos que busquen recursos y enfoques actualizados para trabajar la convivencia, la participación y la responsabilidad social en el aula.
Qué aporta este libro
- Una guía práctica y estructurada para implementar la educación en valores cívicos en Secundaria.
- Herramientas pedagógicas para fomentar el diálogo intercultural y la convivencia en la diversidad.
- Propuestas concretas para trabajar la igualdad de género, la sostenibilidad y la responsabilidad social desde el aula.
- Un enfoque actualizado que responde a los retos de formar ciudadanos críticos y comprometidos en una sociedad plural.
Ficha técnica
- Autor: Bartolomé Pina, Margarita; Cabrera Rodríguez, Flor A.; y otros
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía, Didáctica: Ciudadanía y Educación Social
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 176
- Peso: 125 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso sólido y necesario para el profesorado de Secundaria que busca integrar la educación en valores cívicos de forma coherente y práctica. Su enfoque intercultural y su atención a temas como la igualdad de género, la sostenibilidad y la participación social responden a las demandas educativas actuales. El libro destaca por su claridad expositiva y su orientación aplicada, lo que lo convierte en una herramienta útil para quienes desean formar ciudadanos responsables y críticos en un contexto diverso.