Descripción
Evaluación del aprendizaje en educación no formal
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica y completa para diseñar y aplicar sistemas de evaluación del aprendizaje en contextos de educación no formal. José Luis Pulgar Burgos proporciona herramientas concretas, fundamentos teóricos y una colección de veinte técnicas detalladas paso a paso, permitiendo al educador medir y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera efectiva y adaptada a entornos no reglados.
¿De qué trata?
La obra aborda la evaluación como un proceso integral en la educación no formal, estructurándose en cuatro bloques clave. Primero, explora los fundamentos del aprendizaje, incluyendo los procesos cognitivos, el aprendizaje significativo y el constructivismo aplicado al aula. Segundo, presenta herramientas de mejora docente como mapas conceptuales, mapas UVE, mapas mentales y organizadores previos. Tercero, detalla el diseño de la evaluación: su finalidad, los distintos momentos (inicial, diagnóstica, formativa, continua, procesal, sumativa y final), los referentes evaluativos y los agentes implicados. Finalmente, ofrece un fichero práctico con veinte técnicas de evaluación descritas paso a paso, listas para ser implementadas.
Temas principales
- Fundamentos teóricos del aprendizaje: procesos cognitivos, aprendizaje significativo y constructivismo.
- Herramientas de mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje en contextos no formales.
- Diseño de sistemas de evaluación: finalidad, tipos (inicial, diagnóstica, formativa, sumativa), referentes y agentes evaluadores.
- Técnicas y herramientas prácticas para la evaluación del aprendizaje, con veinte fichas detalladas.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a educadores, formadores, monitores, coordinadores y profesionales que trabajan en ámbitos de educación no formal, como talleres, cursos extracurriculares, formación ocupacional, actividades de tiempo libre o programas de desarrollo comunitario. También es útil para estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación interesados en la evaluación educativa más allá del sistema escolar.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico claro sobre el aprendizaje y la evaluación adaptado a la educación no formal.
- Herramientas visuales y organizativas (mapas conceptuales, mapas mentales, UVE) para mejorar la enseñanza.
- Una guía completa para diseñar la evaluación según el momento y los objetivos del proceso educativo.
- Un repertorio de veinte técnicas de evaluación prácticas, explicadas paso a paso para su aplicación inmediata.
- Claves para identificar qué, cuándo, cómo y quién evalúa en contextos educativos no reglados.
Ficha técnica
- Autor: Pulgar Burgos, José Luis
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA
- Colección: GUIAS PARA LA FORMACION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2005
- Número de páginas: 176
- Peso: 259 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de corte práctico y fundamentado, ideal para profesionales que necesitan estructurar la evaluación en entornos donde no existe un currículo formal predefinido. Su principal valor reside en la combinación de teoría accesible con un repertorio de técnicas listas para usar, lo que la convierte en un recurso útil tanto para la planificación como para la intervención directa. Es especialmente relevante para quienes buscan superar la mera observación informal y dotar de rigor y sistematicidad a la evaluación del aprendizaje en contextos no formales.