Descripción
Desarrollo de portafolios para el aprendizaje y la evaluación
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa y fundamentada sobre el uso de portafolios como herramienta de aprendizaje y evaluación en contextos educativos. Val Klenoski explora los fundamentos teóricos de esta metodología y proporciona un marco práctico para su diseño e implementación. A través de ejemplos concretos, especialmente en el ámbito de la formación del profesorado, el libro muestra cómo el portafolio puede transformar la evaluación en un proceso reflexivo y centrado en el estudiante, potenciando el desarrollo de competencias y la autoevaluación.
¿De qué trata?
El libro aborda el portafolio no solo como un instrumento de recopilación de trabajos, sino como una estrategia pedagógica integral que favorece el aprendizaje profundo. La autora comienza analizando los diversos contextos educativos donde se aplica la evaluación mediante portafolios, desde la educación básica hasta la superior. A continuación, desglosa los supuestos teóricos que sustentan este enfoque, vinculándolos con corrientes constructivistas y de aprendizaje reflexivo. La parte central de la obra se dedica al diseño práctico: se explican los pasos necesarios para crear un portafolio efectivo, incluyendo la selección de evidencias, los criterios de evaluación y el papel del feedback. Finalmente, se ilustra su aplicación con ejemplos reales extraídos de la formación de futuros docentes, mostrando cómo esta herramienta puede integrarse en el currículo para fomentar la autonomía y la metacognición.
Temas principales
- Evaluación auténtica y formativa mediante portafolios.
- Fundamentos teóricos del aprendizaje reflexivo y constructivista.
- Diseño e implementación de portafolios educativos.
- Selección de evidencias y criterios de evaluación.
- Aplicación práctica en la formación inicial del profesorado.
- Desarrollo de la autoevaluación y la metacognición en el estudiante.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, formadores de profesores, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, así como a profesionales interesados en metodologías de evaluación innovadoras. También es de gran utilidad para coordinadores académicos y diseñadores curriculares que busquen implementar sistemas de evaluación más centrados en el proceso de aprendizaje que en el resultado final.
Qué aporta este libro
- Una base teórica sólida que justifica el uso del portafolio como herramienta pedagógica.
- Una guía práctica y secuenciada para diseñar portafolios en cualquier contexto educativo.
- Ejemplos concretos y aplicados que facilitan la transferencia a la práctica docente.
- Estrategias para fomentar la reflexión y la autoevaluación en los estudiantes.
- Claves para integrar la evaluación por portafolios en el currículo de forma coherente.
Ficha técnica
- Autor: Klenoski, Val
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Aprendizaje, Educación Pedagogía, Educación Superior y Continua, Educación Terciaria, Destrezas y Técnicas de Enseñanza
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2004
- Número de páginas: 184
- Peso: 275 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes desean comprender y aplicar la evaluación por portafolios desde una perspectiva rigurosa y práctica. Su enfoque equilibrado entre teoría y ejemplos concretos la convierte en un recurso valioso tanto para la formación inicial como para el desarrollo profesional docente. La claridad expositiva y la estructura didáctica facilitan su uso como manual de consulta en cursos de pedagogía y en procesos de innovación educativa.