Descripción
La construcción de Europa
Resumen del libro
Esta obra ofrece un proyecto educativo integral para abordar la construcción de Europa en el aula. Dirigido al profesorado de secundaria, presenta un marco teórico sólido sobre educación en valores y ciudadanía democrática, seguido de un planteamiento pedagógico práctico con unidades didácticas interdisciplinares. El libro proporciona herramientas para capacitar al alumnado en la comprensión histórica, geográfica y ética de la identidad europea, fomentando el pensamiento crítico y la participación activa.
¿De qué trata?
El libro se estructura en tres bloques fundamentales. Primero, establece un marco teórico que vincula la educación con la capacitación democrática, la identidad y pertenencia, y la formación en valores, sentando las bases para una praxis educativa orientada a la ciudadanía. En segundo lugar, desarrolla un planteamiento pedagógico centrado en la interdisciplinariedad, las competencias transversales, la atención a la diversidad y la evaluación. Finalmente, ofrece unidades didácticas concretas para las áreas de Geografía e Historia, como el estudio de la Edad Media, la Unión Europea, las revoluciones históricas y la evolución de las ciudades, y para el área de Ética, explorando la transición del siervo al súbdito y al ciudadano.
Temas principales
- Construcción de la identidad europea y sentido de pertenencia.
- Educación para la democracia y la ciudadanía activa.
- Didáctica de las ciencias sociales y la ética en secundaria.
- Formación en valores y praxis educativa democrática.
- Interdisciplinariedad y competencias transversales en el aula.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está recomendado para docentes de Educación Secundaria, especialmente de las áreas de Geografía, Historia y Ética, así como para estudiantes de pedagogía y profesionales de la educación interesados en implementar proyectos didácticos innovadores sobre la Unión Europea y la educación en valores democráticos.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico actualizado que conecta la educación con la formación ciudadana y democrática.
- Un planteamiento pedagógico práctico con orientaciones para la interdisciplinariedad y la atención a la diversidad.
- Unidades didácticas listas para aplicar en el aula, que integran contenidos de historia, geografía y ética.
- Herramientas para desarrollar competencias transversales y evaluar el aprendizaje del alumnado.
Ficha técnica
- Autor: MOLINA MEDINA, ENCARNACION; VELASCO RODRIGUEZ, CARMEN
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, DIDACTICA: CIENCIAS SOCIALES
- Colección: MATERIALES 12/16 PARA EDUCACION SECUNDAR
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2003
- Número de páginas: 152
- Peso: 520 g
Valoración editorial
Se trata de un recurso didáctico valioso para el profesorado que busca integrar la educación en valores y la construcción europea en su práctica docente. Su enfoque teórico-práctico, con unidades didácticas aplicables, lo convierte en una herramienta útil para dinamizar el aula y fomentar una ciudadanía crítica y participativa. Es especialmente relevante para quienes deseen abordar la identidad europea desde una perspectiva interdisciplinar y democrática.