Descripción
Placer y ternura en la educación
Resumen del libro
Esta obra propone una reflexión profunda sobre el sentido del aprendizaje en la sociedad contemporánea. El autor, Hugo Assmann, invita a repensar la educación desde una perspectiva transdisciplinar, integrando los avances tecnológicos, los descubrimientos de la biociencia y las transformaciones sociales. El libro busca devolver el entusiasmo y el significado a la tarea educativa, proponiendo un "reencantamiento" del proceso de enseñanza-aprendizaje basado en el placer y la ternura. Incluye además un glosario de términos actuales en educación, lo que lo convierte en una herramienta útil para profesionales y estudiosos del ámbito pedagógico.
¿De qué trata?
Assmann parte de una pregunta fundamental: ¿qué significa aprender hoy? A partir de ahí, analiza las condiciones necesarias para construir una "sociedad aprendiente", capaz de adaptarse a los cambios y de integrar el conocimiento de forma significativa. El libro examina el impacto de las nuevas tecnologías en el aula, las aportaciones de la biociencia al entendimiento del cerebro y el aprendizaje, y las transformaciones de la vida cotidiana y escolar. También aborda las amenazas de la exclusión social y cómo la educación puede ser un motor de inclusión. El hilo conductor es la necesidad de llenar de un nuevo significado la tarea educativa, recuperando el placer de aprender y la ternura como elementos esenciales de la relación pedagógica.
Temas principales
- Reencantamiento de la educación y recuperación del sentido del aprendizaje.
- Perspectiva transdisciplinar que integra tecnología, biociencia y pedagogía.
- Construcción de una sociedad aprendiente y adaptativa.
- Inclusión social frente a las amenazas de exclusión.
- El placer y la ternura como ejes de la relación educativa.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, pedagogos, estudiantes de ciencias de la educación y profesionales del ámbito educativo que busquen una mirada renovadora y crítica sobre su práctica. También resultará de interés para psicopedagogos, formadores y todas aquellas personas preocupadas por el futuro de la educación y el papel del aprendizaje en la sociedad actual.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y transdisciplinar del aprendizaje en el siglo XXI.
- Herramientas conceptuales para repensar la práctica educativa desde el placer y la ternura.
- Un análisis de los desafíos de la exclusión social y las oportunidades de la tecnología en educación.
- Un glosario de términos actuales que facilita la comprensión del nuevo vocabulario pedagógico.
Ficha técnica
- Autor: Assmann, Hugo
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION
- Colección: EDUCACION HOY ESTUDIOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: abril de 2002
- Número de páginas: 240
- Peso: 475 g
Valoración editorial
Se trata de una obra que invita a la reflexión pedagógica desde una perspectiva humanista y contemporánea. Su enfoque transdisciplinar y su defensa del placer y la ternura como elementos centrales del aprendizaje ofrecen un contrapunto necesario a las visiones puramente técnicas o instrumentales de la educación. Resulta especialmente útil para profesionales que deseen renovar su mirada sobre la práctica educativa y encontrar nuevas motivaciones en su labor diaria.