Descripción
Jóvenes, universidad y compromiso social
Resumen del libro
Esta obra analiza el papel transformador de la universidad y los jóvenes ante los desafíos de la exclusión social. A partir de un diagnóstico inicial sobre el origen y los protagonistas de una idea comprometida, los autores exploran los rostros cambiantes de la marginalidad y los mecanismos que la perpetúan. El libro propone itinerarios de reconstrucción basados en el desarrollo del capital social y la creación de oportunidades, ofreciendo estrategias de intervención centradas en las capacidades humanas y la cooperación. Una lectura fundamental para entender cómo la pedagogía de la responsabilidad puede conectar la vida universitaria con la lucha contra las desigualdades.
¿De qué trata?
El libro parte de un diagnóstico sobre cómo surge la idea del compromiso social en el ámbito universitario y quiénes son sus protagonistas. A continuación, analiza la metamorfosis de la marginalidad y los estatutos y mecanismos que generan exclusión. Frente a esta realidad, propone itinerarios de reconstrucción que pasan por el desarrollo social, la creación de capital social y la apertura de oportunidades. La obra detalla estrategias de intervención concretas, basadas en el desarrollo de capacidades humanas y la cooperación e integración. Finalmente, aborda cuestiones y desafíos clave como la pedagogía de la responsabilidad, la relación entre universidad y exclusión social, las historias de vida de los jóvenes y las amenazas del progreso.
Temas principales
- Exclusión social y sus mecanismos de perpetuación en la sociedad contemporánea.
- El papel de la universidad como agente de transformación social y compromiso cívico.
- Estrategias de intervención basadas en el desarrollo de capacidades humanas y el capital social.
- Pedagogía de la responsabilidad y formación de jóvenes comprometidos con la justicia social.
- Historias de vida y experiencias juveniles como motor de cambio frente a la marginalidad.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores, pedagogos, trabajadores sociales y profesionales de la intervención comunitaria. También es de gran interés para estudiantes universitarios y responsables de políticas educativas y sociales que busquen comprender cómo articular el conocimiento académico con la acción solidaria. Resulta especialmente útil para aquellos que deseen profundizar en metodologías de intervención social desde una perspectiva crítica y comprometida.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico sólido para comprender los procesos de exclusión social y sus transformaciones.
- Estrategias prácticas de intervención basadas en el desarrollo de capacidades y la cooperación.
- Una reflexión profunda sobre el compromiso social de la universidad y su rol en la construcción de oportunidades.
- Herramientas para aplicar una pedagogía de la responsabilidad en contextos de marginalidad.
- Análisis de casos y experiencias reales que ilustran los desafíos y posibilidades de la acción social juvenil.
Ficha técnica
- Autor: García Roca, Joaquín; Mondaza Canal, Guillermo
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, EDUCACION SUPERIOR Y CONTINUA, EDUCACION TERCIARIA
- Colección: UNIVERSITARIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2002
- Número de páginas: 216
- Peso: 320 g
Valoración editorial
Una obra rigurosa y necesaria que conecta la teoría social con la práctica educativa. Su principal valor reside en ofrecer un análisis actualizado de la exclusión y, al mismo tiempo, proponer caminos concretos para la acción desde el ámbito universitario. Los autores combinan una sólida base académica con una sensibilidad hacia las historias de vida de los jóvenes, lo que convierte al libro en una herramienta útil tanto para la reflexión como para la intervención. Recomendado para quienes buscan un enfoque crítico y constructivo sobre el compromiso social en la educación superior.