Descripción
Evaluación psicopedagógica de 7 a 11 años
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para comprender y evaluar el desarrollo psicopedagógico de niños y niñas en la etapa de los 7 a los 11 años. Los autores, Vera Barros de Oliveira y N.A. Bossa, presentan herramientas y reflexiones para profesionales de la educación y la psicología, destacando la importancia de las experiencias escolares en la configuración de la vida adulta. El libro proporciona claves para identificar necesidades, potenciar capacidades y mejorar la intervención educativa en esta fase crucial del desarrollo infantil.
¿De qué trata?
El libro analiza el periodo comprendido entre los 7 y los 11 años, una etapa en la que el niño vive experiencias que decidirán en gran parte su vida adulta. La calidad de las relaciones vividas en el medio escolar influye directamente en su modo de vivir el futuro. La obra aborda cómo, en la actualidad, el niño empieza a ir a la escuela antes de los 7 años, lo que hace aún más relevante una evaluación psicopedagógica temprana y precisa. Se exploran los procesos de aprendizaje, las dinámicas relacionales y los factores emocionales y cognitivos que intervienen en el desarrollo infantil, ofreciendo un enfoque práctico para la observación, el diagnóstico y la intervención educativa.
Temas principales
- Evaluación del desarrollo cognitivo y emocional en la infancia media.
- Influencia del entorno escolar en la construcción de la personalidad y las habilidades sociales.
- Herramientas y estrategias para la intervención psicopedagógica en niños de 7 a 11 años.
- Relación entre las experiencias escolares tempranas y la adaptación futura del niño.
- Identificación de necesidades educativas especiales y diseño de apoyos personalizados.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a psicopedagogos, psicólogos educativos, maestros de educación primaria, orientadores escolares y estudiantes de estas disciplinas. También es de gran utilidad para padres y madres interesados en comprender el desarrollo de sus hijos durante la etapa escolar y en colaborar activamente en su proceso educativo.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico y práctico para realizar evaluaciones psicopedagógicas efectivas en niños de 7 a 11 años.
- Ofrece claves para interpretar las conductas y dificultades de aprendizaje en el contexto escolar.
- Ayuda a diseñar intervenciones educativas que favorezcan un desarrollo integral y positivo.
- Facilita la comprensión de cómo las experiencias escolares impactan en la vida adulta del niño.
- Brinda herramientas para mejorar la comunicación y colaboración entre profesionales y familias.
Ficha técnica
- Autor: Barros de Oliveira, Vera; Bossa, N.A.
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
- Colección: EDUCACION HOY
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2001
- Número de páginas: 152
- Peso: 220 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso sólido y accesible para profesionales que trabajan con niños en edad escolar. Su enfoque práctico, combinado con una base teórica actualizada, la convierte en una herramienta valiosa para la evaluación y la intervención psicopedagógica. La claridad en la exposición de conceptos y la relevancia de los temas tratados hacen de este libro una referencia útil tanto para la formación como para la práctica diaria en el ámbito educativo y clínico.