Descripción
Matemáticas en la red
Resumen del libro
Esta obra ofrece una orientación teórica y práctica para el uso didáctico de Internet en el aula de Secundaria, centrada en la enseñanza de las matemáticas. A través de unidades didácticas y experiencias telemáticas, presenta actividades que atienden a la diversidad del alumnado con un enfoque colaborativo. El libro analiza la motivación y desmotivación del estudiante frente a la tecnología y proporciona una amplia información sobre materiales didácticos en línea para el desarrollo curricular de la materia. Incluye un CD con recursos complementarios.
¿De qué trata?
El libro aborda cómo integrar Internet como herramienta pedagógica en el aula de matemáticas de Secundaria. Parte de un marco teórico que justifica el uso de la red para favorecer el aprendizaje colaborativo y la atención a la diversidad. A continuación, desarrolla unidades didácticas prácticas que combinan diferentes bloques de contenido matemático, fomentando una visión unificada del conocimiento. También explora experiencias telemáticas reales y ofrece un repertorio de materiales y recursos en línea para que el docente pueda planificar sus clases. El CD incluido amplía estos recursos con actividades interactivas y propuestas complementarias.
Temas principales
- Didáctica de las matemáticas en Secundaria con apoyo de Internet.
- Diseño de unidades didácticas colaborativas para entornos virtuales.
- Atención a la diversidad del alumnado mediante actividades en red.
- Motivación y desmotivación del estudiante frente a la tecnología educativa.
- Integración curricular de las matemáticas con otras áreas de conocimiento.
- Selección y uso de materiales didácticos en línea para el aula.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes de matemáticas de Educación Secundaria, formadores de profesores, estudiantes de pedagogía y magisterio, y profesionales interesados en la integración de las tecnologías digitales en la enseñanza de las matemáticas. También resulta útil para coordinadores TIC y equipos directivos que busquen recursos prácticos para innovar en el aula.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico práctico para usar Internet como recurso didáctico en matemáticas.
- Unidades didácticas listas para aplicar, con actividades colaborativas y atención a la diversidad.
- Un CD con materiales complementarios que enriquecen la propuesta educativa.
- Estrategias para mantener la motivación del alumnado y gestionar la desmotivación tecnológica.
- Recursos en línea seleccionados para el desarrollo curricular de la asignatura.
Ficha técnica
- Autor: Gómez Chacón, Inés María; y otros
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, DIDACTICA: MATEMATICAS Y NUMERIZACION
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 164
- Peso: 550 g
Valoración editorial
Se trata de una guía práctica y fundamentada que conecta la didáctica de las matemáticas con las posibilidades de Internet. Su enfoque colaborativo y su atención a la diversidad la convierten en un recurso valioso para docentes que buscan innovar en el aula de Secundaria. La inclusión de un CD con materiales adicionales aumenta su utilidad como herramienta de trabajo directo. Es especialmente recomendable para quienes deseen combinar el aprendizaje matemático con competencias digitales.