Descripción
La escolarización antes de los 3 años
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica para educadores y familias sobre los procesos de adaptación y aprendizaje en la escolarización temprana. A través del método de juego por rincones, la autora proporciona modelos de organización del aula, del horario y de las actividades para niños menores de tres años. La obra se centra en cómo los pequeños aprenden a relacionarse con la maestra y sus compañeros, mientras se familiarizan con situaciones educativas nuevas, facilitando una transición positiva al entorno escolar.
¿De qué trata?
La obra aborda el proceso de escolarización en la primera infancia, desde los primeros meses hasta los tres años, analizando cómo los niños y niñas se adaptan al entorno escolar. Se centra en el juego por rincones como estrategia pedagógica clave, explicando cómo organizar el espacio del aula, los horarios y las rutinas para favorecer el desarrollo social, emocional y cognitivo. Además, ofrece orientación sobre cómo gestionar la relación con las familias durante esta etapa crucial, promoviendo una colaboración efectiva entre el hogar y la escuela para asegurar una experiencia educativa enriquecedora.
Temas principales
- Organización del aula y del horario en educación infantil temprana.
- Metodología de juego por rincones como herramienta pedagógica.
- Procesos de adaptación y socialización en niños menores de 3 años.
- Relación entre la escuela y las familias durante la escolarización temprana.
- Desarrollo de rutinas y situaciones de aprendizaje para la primera infancia.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores infantiles, maestros de educación infantil, pedagogos y estudiantes de ciencias de la educación que trabajen o se especialicen en la etapa de 0 a 3 años. También resulta de gran utilidad para familias interesadas en comprender el proceso de escolarización temprana y en colaborar activamente con los centros educativos para facilitar la adaptación de sus hijos.
Qué aporta este libro
- Modelos prácticos y aplicables de organización del aula y del horario para niños pequeños.
- Estrategias concretas para implementar el juego por rincones como método de aprendizaje.
- Herramientas para gestionar la adaptación y socialización de los niños en el entorno escolar.
- Pautas para mejorar la comunicación y colaboración entre la escuela y las familias.
- Comprensión del desarrollo infantil temprano en contextos educativos formales.
Ficha técnica
- Autor: Lahora Pérez, Cristina
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA, INFANTIL Y JUVENIL: NO FICCION GENERAL
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 176
- Peso: 230 g
Valoración editorial
Se trata de una obra práctica y bien fundamentada que aborda una etapa educativa a menudo poco documentada. Su enfoque en el juego por rincones y la organización del aula ofrece recursos tangibles para profesionales que buscan estructurar el día a día en el aula de 0 a 3 años. Resulta especialmente útil por su equilibrio entre teoría pedagógica y aplicación real, lo que la convierte en una herramienta de consulta para quienes inician o perfeccionan su labor en educación infantil temprana.