Descripción
Matemática emocional
Resumen del libro
Este libro ofrece una propuesta innovadora para abordar el fracaso escolar en matemáticas desde una perspectiva que integra las emociones y los procesos cognitivos. La autora, Inés María Gómez Chacón, presenta estrategias prácticas para que educadores y profesionales comprendan cómo la razón y la emoción interactúan en el aprendizaje matemático. A través de un enfoque basado en la reflexión y la intervención, la obra proporciona herramientas curriculares y técnicas para trabajar los procesos mentales vinculados a las emociones, ayudando a transformar la experiencia educativa de los estudiantes que enfrentan dificultades en esta materia.
¿De qué trata?
La obra explora la relación entre el afecto y la cognición en el contexto de la enseñanza de las matemáticas. Parte de la experiencia de la autora en la búsqueda de alternativas para estudiantes con bajo rendimiento, y desarrolla un marco teórico-práctico que examina cómo las emociones influyen en el aprendizaje. El libro incluye estrategias concretas para analizar la interacción entre razón y emoción, tanto en el docente como en el alumno, y propone elementos curriculares para implementar programas de intervención en instituciones educativas. Se centra en ofrecer herramientas que permitan superar bloqueos emocionales y mejorar el desempeño matemático.
Temas principales
- Integración de la dimensión afectiva y cognitiva en el aprendizaje matemático.
- Análisis de la interacción entre razón y emoción en contextos educativos.
- Estrategias para trabajar los procesos mentales involucrados en las emociones.
- Propuestas curriculares para la intervención en el aula.
- Formación del profesorado en la gestión emocional del aprendizaje.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de matemáticas, pedagogos, psicopedagogos y profesionales de la educación interesados en comprender y abordar las dificultades de aprendizaje desde una perspectiva emocional. También resulta útil para formadores de profesorado y cualquier persona que desee explorar cómo las emociones afectan al rendimiento académico en matemáticas, tanto en el ámbito escolar como en contextos de intervención educativa.
Qué aporta este libro
- Un enfoque práctico para integrar la gestión emocional en la enseñanza de las matemáticas.
- Estrategias concretas para identificar y trabajar los procesos emocionales que afectan al aprendizaje.
- Herramientas curriculares para diseñar programas de intervención educativa.
- Claves para la formación del profesorado en la interacción entre afecto y cognición.
- Una perspectiva innovadora que ayuda a transformar la experiencia de los estudiantes con dificultades en matemáticas.
Ficha técnica
- Autor: Gómez Chacón, Inés María
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Aprendizaje, Educación Pedagogía, Educación: cuidado y orientación de alumnos
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 280
- Peso: 120 g
Valoración editorial
Matemática emocional representa una contribución relevante para el ámbito educativo, al abordar un aspecto a menudo descuidado en la enseñanza de las matemáticas: el papel de las emociones. Su enfoque práctico y basado en la experiencia de la autora ofrece recursos útiles para docentes que buscan comprender y mejorar el rendimiento de sus alumnos. La obra destaca por su capacidad para tender puentes entre la teoría afectiva y la práctica pedagógica, lo que la convierte en una herramienta valiosa para quienes desean innovar en su metodología de enseñanza.