Descripción
Descubrir la Geometría del entorno Cabrí
Resumen del libro
Esta obra ofrece un enfoque práctico y dinámico para el aprendizaje de la geometría a través del software Cabri-Geometry. Los autores, Carmen Arriero Villacorta e Isabel García García, presentan diez unidades didácticas con más de trescientas cincuenta actividades que permiten al estudiante explorar conceptos geométricos de manera activa, apoyándose en el ordenador como herramienta central. El libro incluye un disco de autoayuda que facilita la práctica autónoma, convirtiéndolo en un recurso esencial para docentes y alumnos que buscan una metodología innovadora y visual para dominar la geometría.
¿De qué trata?
El libro desarrolla diez unidades didácticas estructuradas en torno al uso del programa Cabri-Geometry, un software interactivo de geometría dinámica. Cada unidad aborda contenidos geométricos específicos, como figuras planas, transformaciones, simetrías, ángulos y polígonos, mediante actividades prácticas que el estudiante realiza directamente en el ordenador. Las más de trescientas cincuenta actividades están diseñadas para fomentar la experimentación, la observación y la deducción, permitiendo al lector construir su propio conocimiento geométrico. El disco de autoayuda incluido complementa el aprendizaje con ejercicios adicionales y recursos interactivos, facilitando la práctica individual o en grupo. La obra promueve una metodología activa donde el estudiante es protagonista de su proceso de aprendizaje, descubriendo la geometría a través de la manipulación y la exploración digital.
Temas principales
- Aprendizaje de geometría mediante software interactivo (Cabri-Geometry).
- Desarrollo de unidades didácticas para la enseñanza de conceptos geométricos básicos y avanzados.
- Metodología activa y práctica basada en la experimentación con el ordenador.
- Más de 350 actividades estructuradas para la comprensión de figuras, transformaciones y propiedades geométricas.
- Recurso de autoaprendizaje con disco de autoayuda para práctica autónoma.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de matemáticas y geometría en educación secundaria y bachillerato, así como a estudiantes que deseen reforzar sus conocimientos geométricos de forma autónoma. También es útil para formadores que busquen integrar herramientas digitales en el aula y para cualquier persona interesada en aprender geometría mediante una metodología práctica y visual. Se recomienda especialmente a quienes tengan acceso al software Cabri-Geometry y quieran aprovechar al máximo sus posibilidades educativas.
Qué aporta este libro
- Un conjunto extenso de actividades prácticas (más de 350) para aplicar directamente en el ordenador.
- Una metodología activa que facilita la comprensión de conceptos geométricos abstractos a través de la experimentación.
- Un recurso didáctico completo con diez unidades temáticas y disco de autoayuda para el aprendizaje autónomo.
- Herramientas para que el docente pueda dinamizar sus clases de geometría con tecnología interactiva.
- Un enfoque que combina teoría y práctica para un aprendizaje significativo y duradero.
Ficha técnica
- Autor: Arriero Villacorta, Carmen; García García, Isabel
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, GEOMETRIA
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 160
- Peso: 555 g
Valoración editorial
Esta obra destaca por su enfoque práctico y su capacidad para integrar la tecnología en el aprendizaje de la geometría. La estructura en unidades didácticas y la abundancia de actividades (más de 350) ofrecen un material sólido y versátil tanto para el aula como para el estudio individual. El disco de autoayuda añade un valor extra al permitir la práctica autónoma. Es un recurso especialmente útil para docentes que buscan renovar su metodología y para estudiantes que prefieren un aprendizaje interactivo. Sin embargo, requiere disponer del software Cabri-Geometry para aprovechar plenamente su contenido, lo que puede ser una limitación para algunos usuarios. En conjunto, es una herramienta didáctica bien diseñada y orientada a resultados prácticos.