Descripción
Cómo vivir con un niño/a hiperactivo/a
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y accesible para padres y educadores que conviven con niños hiperactivos. Los autores, especialistas en psicología clínica y educativa, analizan el comportamiento hiperactivo desde la primera infancia hasta la adolescencia. El libro proporciona herramientas concretas para detectar tempranamente esta condición y abordarla con estrategias psicológicas, pedagógicas y médicas, con el objetivo de mejorar el rendimiento escolar y la convivencia familiar.
¿De qué trata?
El libro aborda la hiperactividad infantil como un comportamiento frecuente que puede generar dificultades tanto en el hogar como en el entorno escolar. A lo largo de sus páginas, los autores examinan las manifestaciones de la hiperactividad desde el primer año de vida hasta la adolescencia, ofreciendo pautas claras para que padres y profesores puedan identificar esta situación de forma temprana. La obra no solo se centra en el diagnóstico, sino que propone un enfoque integral que combina ayudas psicológicas, pedagógicas y médicas para procurar la mejora o solución del problema. Se presentan estrategias prácticas para manejar el día a día, fomentar la autorregulación del niño y reducir el bajo rendimiento académico asociado a esta condición.
Temas principales
- Detección temprana de la hiperactividad infantil desde el primer año de vida.
- Estrategias psicológicas para el manejo del comportamiento hiperactivo en el hogar y la escuela.
- Intervenciones pedagógicas para mejorar el rendimiento escolar y la atención en el aula.
- Orientaciones médicas complementarias para el abordaje integral del trastorno.
- Pautas de convivencia familiar para reducir el estrés y mejorar la comunicación con el niño hiperactivo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a padres y madres que conviven con un niño hiperactivo y buscan herramientas prácticas para mejorar la dinámica familiar. También es de gran utilidad para profesores, pedagogos y psicopedagogos que trabajan en entornos educativos y necesitan estrategias para apoyar a estos alumnos en el aula. Además, resulta valioso para profesionales de la psicología clínica y la educación interesados en un enfoque multidisciplinar de la hiperactividad infantil.
Qué aporta este libro
- Proporciona pautas claras y aplicables para la detección temprana de la hiperactividad, facilitando una intervención más eficaz.
- Ofrece estrategias psicológicas y pedagógicas concretas para mejorar el comportamiento y el rendimiento escolar del niño.
- Ayuda a reducir la frustración y el estrés familiar al comprender mejor las causas y el manejo de la hiperactividad.
- Integra un enfoque multidisciplinar que combina aspectos psicológicos, educativos y médicos para un abordaje completo.
- Brinda herramientas para fomentar la autorregulación y la autonomía del niño hiperactivo a lo largo de su desarrollo.
Ficha técnica
- Autor: Polaino-Lorente, Aquilino; Ávila de Encio, Carmen
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Psicología, Educación y Pedagogía, Psicología Clínica
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 136
- Peso: 190 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso práctico y bien fundamentado para quienes buscan comprender y manejar la hiperactividad infantil desde una perspectiva realista y aplicable. Su enfoque multidisciplinar, que integra aspectos psicológicos, pedagógicos y médicos, aporta una visión completa que resulta de gran utilidad tanto para padres como para profesionales de la educación. La claridad expositiva y la concreción de las pautas ofrecidas hacen de este libro una herramienta valiosa para mejorar la calidad de vida del niño hiperactivo y de su entorno.