Descripción
Niños y niñas con parálisis cerebral
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa y rigurosa sobre la parálisis cerebral, combinando de manera armónica la investigación con la acción práctica. A través del estudio descriptivo de esta condición en la infancia, adolescencia y edad adulta, el libro presenta el trabajo de un centro de referencia, demostrando que es posible ofrecer una educación significativa desde la atención temprana hasta la formación profesional. Con un enfoque divulgativo y pedagógico, la obra aborda tanto los aspectos teóricos como las propuestas prácticas, concediendo especial importancia al departamento de Orientación y Psicología para tratar los aspectos emocionales y la relación con las familias.
¿De qué trata?
El libro se estructura en torno al estudio descriptivo de la parálisis cerebral, clarificando qué es y qué no es, así como qué se debe hacer y qué se debe evitar en cada etapa del desarrollo. A partir de esta base, se presenta la experiencia de uno de los centros más avanzados en la materia, donde se demuestra que es factible ofrecer una educación significativa que abarque desde la atención temprana hasta la formación profesional en un centro ocupacional. Se concede una gran importancia al departamento de Orientación y Psicología, donde se abordan los aspectos emocionales y se trabaja la relación con las familias. El resultado es un estudio rico en enfoques teóricos y propuestas prácticas, realizado desde la experiencia y la reflexión de numerosos expertos, pero con un talante divulgativo que lo hace accesible a un público amplio.
Temas principales
- Descripción y comprensión de la parálisis cerebral en la infancia, adolescencia y edad adulta.
- Estrategias de educación significativa desde la atención temprana hasta la formación profesional.
- El papel del departamento de Orientación y Psicología en el abordaje emocional y la relación con las familias.
- Propuestas prácticas para fisioterapeutas, trabajadores sociales, educadores, logopedas y terapeutas ocupacionales.
- Integración de la teoría y la práctica en la intervención educativa y social.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito educativo, sanitario y social que trabajen con personas con parálisis cerebral. Es especialmente útil para fisioterapeutas, trabajadores sociales, educadores, logopedas, terapeutas ocupacionales y estudiantes de estas disciplinas. También resulta de gran interés para familias que buscan una comprensión profunda y herramientas prácticas para el acompañamiento de sus hijos.
Qué aporta este libro
- Una visión integral y actualizada de la parálisis cerebral, combinando teoría y práctica.
- Estrategias concretas y basadas en la experiencia para la intervención educativa y social.
- Herramientas para el abordaje de los aspectos emocionales y la relación con las familias.
- Un enfoque divulgativo y pedagógico que facilita la comprensión de conceptos complejos.
- Ejemplos y propuestas de un centro de referencia, demostrando la viabilidad de una educación significativa.
Ficha técnica
- Autor: García Prieto, A.; y otros
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, CUESTIONES PERSONALES Y SOCIALES: DISCAPACIDAD Y N
- Colección: EDUCACION HOY
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 1999
- Número de páginas: 168
- Peso: 232 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia que destaca por su enfoque práctico y su capacidad para integrar la investigación con la acción cotidiana. La experiencia del centro presentado y la diversidad de expertos que colaboran en el libro le confieren una solidez y una utilidad excepcionales. Es una lectura imprescindible para cualquier profesional que busque herramientas efectivas y una comprensión profunda de la parálisis cerebral, así como para familias que deseen un acompañamiento informado y humano.