Descripción
Prevención de la violencia y resolución de conflictos
Resumen del libro
Esta obra ofrece un enfoque pedagógico y sistémico para abordar la conflictividad escolar, alejándose de las explicaciones centradas únicamente en el alumno. Isabel Fernández García propone un modelo de intervención que integra el desarrollo de habilidades socio-personales como un objetivo educativo fundamental. El libro proporciona estrategias prácticas para mejorar la convivencia en el aula y el centro, creando un clima que favorezca el aprendizaje y prepare al alumnado para la vida social. Una guía esencial para docentes y educadores comprometidos con la prevención de la violencia.
¿De qué trata?
El libro parte de la premisa de que un clima de aula y centro positivo es un requisito indispensable para una enseñanza eficaz. La autora analiza la conflictividad escolar desde una perspectiva interactiva y sistémica, considerando que no es un problema exclusivo de los alumnos, sino que involucra al conjunto de la comunidad educativa. Frente a enfoques punitivos, propone un modelo de intervención netamente pedagógico, que busca tomar conciencia de la necesidad de incluir el desarrollo de habilidades socio-personales como un objetivo curricular. A lo largo de sus páginas, se ofrecen estrategias de intervención concretas para lograr estos objetivos, fomentando la convivencia y la resolución pacífica de conflictos en el entorno escolar.
Temas principales
- Prevención de la violencia y la conflictividad en el ámbito escolar.
- Modelos de intervención pedagógica y sistémica para la mejora de la convivencia.
- Desarrollo de habilidades socio-personales y emocionales como objetivo educativo.
- Estrategias prácticas para la resolución de conflictos en el aula y el centro.
- Creación de un clima escolar positivo que favorezca el aprendizaje y la inclusión.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, orientadores, equipos directivos, educadores sociales y profesionales de la psicopedagogía interesados en la gestión de la convivencia escolar. También es una lectura valiosa para estudiantes de magisterio, pedagogía y psicología, así como para cualquier persona comprometida con la educación en valores y la prevención del acoso escolar.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico sólido para comprender la conflictividad escolar desde una perspectiva sistémica y pedagógica.
- Estrategias de intervención concretas y aplicables para prevenir la violencia y resolver conflictos en el aula.
- Herramientas para integrar el desarrollo de habilidades socio-personales en la práctica educativa diaria.
- Una guía para construir un clima de centro y aula que favorezca la convivencia y el rendimiento académico.
Ficha técnica
- Autor: Fernández García, Isabel
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Violencia en la sociedad, Educación Pedagogía, Acoso escolar y estrategias para evitarlo, Enseñanza de alumnos con problemas emocionales
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2004
- Número de páginas: 232
- Peso: 320 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan un enfoque educativo y preventivo frente a la violencia escolar. Su valor reside en ofrecer un modelo de intervención que va más allá de la reacción ante el conflicto, proponiendo una integración curricular de las habilidades sociales. Es un libro práctico y fundamentado, ideal para profesionales que desean transformar la convivencia en sus centros educativos desde una perspectiva constructiva y pedagógica.