Descripción
TALLERES DE TEATRO EN EDUCACION SECUNDARIA
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para implementar talleres de teatro en Institutos de Educación Secundaria. Lejos de buscar la formación de actores, el libro propone la actividad dramática como un medio lúdico y educativo para desarrollar habilidades sociales, emocionales y creativas en el alumnado. A través de dinámicas de grupo y ejercicios de expresión, los estudiantes pueden vencer timideces, eliminar tensiones y descubrir el valor del trabajo en equipo, mientras se educa en valores de forma crítica y constructiva.
¿De qué trata?
El libro presenta una filosofía educativa que utiliza el teatro como herramienta pedagógica en la etapa de Secundaria. Se estructura en torno a talleres que no persiguen la excelencia actoral, sino que convierten la experiencia dramática en un recurso para el desarrollo personal y grupal. A través de juegos, improvisaciones y ejercicios escénicos, se busca que los estudiantes expresen sus sentimientos, superen inhibiciones y potencien su imaginación. El material está diseñado para ser desarrollado como materia optativa o como recurso didáctico para abordar temas transversales del currículo, ofreciendo al profesorado una metodología clara y aplicable en el aula.
Temas principales
- Educación en valores a través de la expresión dramática.
- Desarrollo de la creatividad y la imaginación en adolescentes.
- Superación de la timidez y las inhibiciones mediante el juego teatral.
- Dinámicas de grupo y trabajo cooperativo en el aula.
- Integración de temas transversales en la educación secundaria.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a docentes de Educación Secundaria que buscan implementar el teatro como materia optativa o como recurso didáctico. También es de gran utilidad para educadores interesados en la pedagogía teatral, animadores socioculturales y profesionales que trabajen con adolescentes en contextos educativos o de tiempo libre. Es ideal para aquellos que deseen utilizar la actividad dramática como vehículo para el desarrollo personal y social del alumnado.
Qué aporta este libro
- Una metodología práctica y lúdica para trabajar la expresión y la comunicación en el aula.
- Herramientas para fomentar la cohesión grupal y la confianza entre los estudiantes.
- Estrategias para abordar la educación en valores de forma vivencial y participativa.
- Recursos para que los docentes integren el teatro como materia optativa en el currículo de Secundaria.
- Un enfoque que prioriza el proceso creativo y el crecimiento personal sobre el resultado escénico.
Ficha técnica
- Autor: MUÑOZ
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA - ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 156
- Dimensiones: 30.0 cm x 21.0 cm
- Peso: 100.0 gr
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso valioso para el profesorado de Secundaria que desee incorporar el teatro en su práctica docente con un enfoque educativo y formativo. Su propuesta, centrada en el proceso y no en el producto artístico, la diferencia de otros manuales más orientados a la técnica actoral. La claridad de su metodología y su aplicación directa a los temas transversales la convierten en una herramienta útil para dinamizar el aula y fomentar el desarrollo integral del alumnado. Es una lectura recomendada para quienes buscan una pedagogía activa y participativa.