Descripción
La biblioteca: Un centro-clave de documentación escolar
Resumen del libro
Esta obra se presenta como una guía práctica y rigurosa para la organización y gestión de bibliotecas en centros de Educación Secundaria. Los autores, Pedro Valverde Ogallar y otros especialistas, ofrecen un instrumento claro y accesible que aborda desde los criterios de selección y formación de fondos hasta la dinamización del espacio como centro de recursos para el aprendizaje. El libro proporciona las claves para transformar la biblioteca escolar en un pilar fundamental del proceso educativo, fomentando la autonomía del alumnado y el apoyo a la labor docente.
¿De qué trata?
El libro desarrolla de manera sistemática los fundamentos para convertir la biblioteca escolar en un verdadero centro de documentación. Comienza estableciendo los criterios esenciales para la selección y adquisición de materiales, asegurando que los fondos respondan a las necesidades curriculares e intereses del alumnado de secundaria. A continuación, profundiza en la organización técnica de los recursos, la clasificación y el mantenimiento de la colección. La obra no se limita a la gestión física, sino que explora estrategias para dinamizar la biblioteca, integrarla en el proyecto educativo del centro y fomentar hábitos de lectura e investigación entre los estudiantes. Se trata de un manual completo que conecta la teoría bibliotecaria con la realidad del aula.
Temas principales
- Organización y gestión de bibliotecas escolares en centros de secundaria.
- Criterios de selección, adquisición y formación de fondos documentales.
- Clasificación, catalogación y mantenimiento de colecciones.
- Dinamización de la biblioteca como centro de recursos para el aprendizaje y la investigación.
- Integración de la biblioteca en el proyecto educativo y curricular del centro.
- Fomento de la lectura y la autonomía informacional del alumnado.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, responsables de bibliotecas escolares, equipos directivos de centros de Educación Secundaria y estudiantes de pedagogía o biblioteconomía interesados en la gestión de recursos educativos. También resulta de gran utilidad para cualquier profesional que desee implementar o mejorar el servicio de biblioteca en un centro educativo, buscando un enfoque práctico y fundamentado.
Qué aporta este libro
- Una metodología clara y aplicable para organizar los fondos de una biblioteca escolar desde cero o para optimizar los existentes.
- Criterios profesionales para seleccionar materiales bibliográficos y documentales que realmente apoyen el currículo de secundaria.
- Estrategias concretas para convertir la biblioteca en un espacio activo de aprendizaje, investigación y fomento de la lectura.
- Herramientas para integrar la biblioteca en la vida del centro, potenciando su uso por parte de alumnos y profesores.
Ficha técnica
- Autor: Valverde Ogallar, Pedro; y otros
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Bibliotecas escolares y servicios para jóvenes lectores, Educación Pedagogía
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: noviembre de 1997
- Número de páginas: 280
- Peso: 330 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia dentro del ámbito de las bibliotecas escolares, valorado por su enfoque práctico y su aplicabilidad directa en centros de secundaria. Su utilidad reside en que no solo explica el qué, sino el cómo, ofreciendo pautas concretas para la selección de fondos y la organización del espacio. Para cualquier profesional que busque profesionalizar y dinamizar la biblioteca de su centro, esta obra sigue siendo un recurso sólido y vigente, a pesar del tiempo transcurrido desde su publicación, por la solidez de sus fundamentos.