Descripción
Cómo hacer una evaluación de centros educativos
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa y práctica para abordar la evaluación de centros educativos, una tarea fundamental para directivos, claustros y toda la comunidad educativa. El libro combina fundamentos teóricos con doce modelos de evaluación aplicables a contextos reales, incluyendo instrumentos listos para usar. Su valor principal radica en proporcionar herramientas concretas para planificar, diseñar y ejecutar procesos de evaluación que mejoren la calidad educativa, tanto desde una perspectiva interna como externa.
¿De qué trata?
El libro se estructura en dos partes claramente diferenciadas. En la primera, ofrece un panorama general de las dos grandes cuestiones de la evaluación educativa: la evaluación de centros y la evaluación de programas educativos. En la segunda parte, presenta doce modelos prácticos de evaluación: ocho enfocados en la evaluación interna y cuatro en la evaluación externa. Cada modelo parte de un breve planteamiento teórico y describe su aplicación a un centro real, concluyendo con un anexo que incluye los instrumentos empleados, como radiografías de centros, cuestionarios, modelos de informes, pautas para entrevistas, listas de control, escalas de evaluación y el informe final.
Temas principales
- Evaluación de centros educativos: fundamentos teóricos y metodológicos
- Evaluación de programas educativos: diseño y aplicación
- Modelos de evaluación interna y externa para centros educativos
- Instrumentos prácticos de evaluación: cuestionarios, escalas, entrevistas y listas de control
- Planificación y desarrollo de procesos evaluativos en contextos reales
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a equipos directivos, claustros de profesores, centros de profesores, departamentos de orientación, asociaciones de padres y madres, y en general, a todos los miembros de la comunidad educativa interesados en la mejora continua de la calidad educativa. También es útil para responsables de formación y actualización docente que busquen herramientas prácticas para implementar procesos de evaluación efectivos.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida sobre evaluación educativa, combinada con aplicaciones prácticas.
- Ofrece doce modelos de evaluación listos para adaptar a distintos contextos y necesidades.
- Incluye instrumentos de evaluación directamente utilizables, como cuestionarios, escalas y guías de entrevista.
- Facilita la planificación y el diseño de procesos evaluativos tanto internos como externos.
- Ayuda a mejorar la calidad educativa mediante la reflexión y el análisis sistemático del centro.
Ficha técnica
- Autor: Ruiz Ruiz, José María
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 1996
- Número de páginas: 352
- Peso: 415 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como una herramienta de referencia para quienes necesitan abordar la evaluación de centros educativos de manera sistemática y práctica. Su enfoque equilibrado entre teoría y aplicación, junto con la variedad de modelos e instrumentos que ofrece, la convierten en un recurso valioso para profesionales de la educación que buscan mejorar la calidad de sus instituciones. Aunque su fecha de publicación es de 1996, los fundamentos y metodologías que presenta siguen siendo relevantes para cualquier proceso evaluativo actual.