Descripción
El movimiento renovador de la experiencia Somosaguas
Resumen del libro
Esta obra recoge la reflexión colectiva y la práctica educativa del equipo docente del Instituto Veritas de Somosaguas (Madrid) durante varios años. Ofrece un análisis detallado de su experiencia pedagógica, incluyendo los materiales didácticos empleados, y se estructura en torno a los fundamentos de su planteamiento educativo. Un testimonio valioso sobre un proceso de renovación escolar centrado en actitudes, valores y principios didácticos.
¿De qué trata?
El libro presenta el proceso de renovación pedagógica llevado a cabo en el Instituto Veritas de Somosaguas. Se divide en tres partes fundamentales: en primer lugar, expone el planteamiento educativo del centro, detallando las actitudes, los valores y los principios didácticos que guiaron su labor. A continuación, comparte las experiencias prácticas del equipo docente, fruto de años de trabajo colaborativo. Finalmente, incluye los materiales didácticos que se diseñaron y utilizaron durante este proceso, ofreciendo recursos concretos para otros profesionales de la educación.
Temas principales
- Renovación pedagógica y experiencias educativas innovadoras.
- Planteamiento educativo basado en actitudes y valores.
- Principios didácticos aplicados a la práctica docente.
- Materiales didácticos diseñados para la enseñanza.
- Trabajo colaborativo del equipo docente en un centro escolar.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, equipos directivos, pedagogos y estudiantes de ciencias de la educación interesados en procesos de innovación educativa. También resulta de interés para profesionales que buscan ejemplos prácticos de cómo implementar un proyecto educativo basado en valores y principios didácticos concretos en un centro escolar.
Qué aporta este libro
- Acceso a una experiencia real de renovación pedagógica documentada y reflexionada por sus protagonistas.
- Material didáctico probado y listo para ser adaptado a otros contextos educativos.
- Fundamentación teórica y práctica sobre cómo articular un planteamiento educativo centrado en actitudes y valores.
- Modelo de trabajo colaborativo entre docentes como motor de cambio en la escuela.
Ficha técnica
- Autor: Sánchez Sánchez-Sierra, Carmen
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía, Organización y Gestión Educativa
- Colección: Educación Hoy
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 1996
- Número de páginas: 200
- Peso: 310 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen conocer un caso concreto de renovación educativa en España. Su valor reside en combinar la reflexión teórica con la aplicación práctica, ofreciendo tanto los principios como los materiales utilizados. Un documento útil para comprender cómo un equipo docente puede articular un proyecto pedagógico coherente y ponerlo en marcha, con implicaciones directas para la organización y gestión del centro.