Descripción
El juego espontáneo
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa sobre el juego infantil como herramienta fundamental de aprendizaje y desarrollo. A partir de la premisa de que los niños aprenden a vivir jugando, la autora analiza en profundidad todas las dimensiones del juego: su evolución, su práctica adecuada según la edad y su función social. El libro también aborda el papel del adulto como facilitador y dedica un capítulo esencial al juego con niños que presentan necesidades educativas especiales, proporcionando claves prácticas para una intervención inclusiva y respetuosa.
¿De qué trata?
El libro explora el juego espontáneo desde una perspectiva evolutiva y pedagógica, analizando cómo los niños aprenden y se relacionan a través de la actividad lúdica. Se examinan las diferentes etapas del desarrollo del juego, desde los primeros meses hasta la infancia avanzada, y se ofrecen pautas para una práctica adecuada que respete el ritmo de cada niño. Además, se profundiza en las dimensiones sociales del juego, destacando cómo favorece la comunicación, la cooperación y la resolución de conflictos. Un apartado relevante se centra en el juego con niños con necesidades educativas especiales, ofreciendo estrategias para adaptar la actividad lúdica a diferentes capacidades y contextos. Finalmente, se reflexiona sobre el rol del adulto, no como director, sino como acompañante y observador que enriquece la experiencia sin interferir en la iniciativa infantil.
Temas principales
- Desarrollo evolutivo del juego infantil desde el nacimiento hasta la niñez.
- El juego como herramienta de aprendizaje, socialización y expresión emocional.
- El papel del adulto como facilitador y observador respetuoso del juego espontáneo.
- Estrategias para la inclusión de niños con necesidades educativas especiales a través del juego.
- Dimensiones sociales del juego: cooperación, negociación y resolución de conflictos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores infantiles, maestros de educación especial, pedagogos, psicólogos y estudiantes de estas disciplinas. También resulta de gran utilidad para padres y madres interesados en comprender el valor del juego en el desarrollo de sus hijos y en aprender cómo acompañarlo de forma activa y respetuosa.
Qué aporta este libro
- Una comprensión profunda del juego como proceso natural de aprendizaje y crecimiento.
- Pautas prácticas para observar, acompañar y enriquecer el juego infantil sin dirigirlo.
- Herramientas específicas para adaptar el juego a niños con necesidades educativas especiales.
- Claves para fomentar habilidades sociales y emocionales a través de la actividad lúdica.
- Una visión actualizada y respetuosa del rol del adulto en el desarrollo infantil.
Ficha técnica
- Autor: PUGMIRE-STOY, M.C.
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, DESTREZAS DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE: GENERAL, INFANTIL Y JUVENIL: NO FICCION GENERAL
- Colección: PRIMEROS AÑOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: abril de 1996
- Número de páginas: 256
- Peso: 335 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia en el ámbito de la pedagogía infantil, que combina rigor teórico con un enfoque práctico y accesible. Su principal valor reside en abordar el juego no solo como una actividad recreativa, sino como un proceso esencial para el desarrollo integral del niño. La inclusión de un capítulo dedicado a la atención a la diversidad la convierte en una herramienta especialmente útil para profesionales que trabajan en contextos inclusivos. Es una lectura recomendada para quienes buscan una comprensión profunda y aplicada del juego espontáneo en la infancia.