Descripción
Perspectivas de las nuevas tecnologías en la educación
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre la integración de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo, explorando desde las funciones de la imagen y los soportes tecnológicos hasta la educación a distancia y la formación del profesorado. Los autores abordan cómo la información, la comunicación y los medios audiovisuales transforman los sistemas educativos, proporcionando una visión completa de las dimensiones tecnológicas que afectan a la organización escolar. Un recurso esencial para comprender los fundamentos y las aplicaciones prácticas de la tecnología en la enseñanza.
¿De qué trata?
El libro examina la intersección entre tecnología y educación desde múltiples perspectivas. Se analizan las funciones de la imagen como recurso didáctico, los diferentes soportes tecnológicos disponibles y su impacto en los procesos de información y comunicación dentro de los sistemas educativos. Se profundiza en la interacción verboicónica y el uso de medios audiovisuales como herramientas pedagógicas. Además, se aborda la educación a distancia como modalidad formativa, especialmente en la formación de docentes, y se exploran las dimensiones tecnológicas de la organización escolar, ofreciendo un marco teórico y práctico para la implementación de estas innovaciones.
Temas principales
- Funciones pedagógicas de la imagen y su aplicación en el aula.
- Análisis de soportes tecnológicos y su integración en la enseñanza.
- Procesos de información y comunicación en sistemas educativos mediados por tecnología.
- Interacción verboicónica y diseño de materiales audiovisuales.
- Educación a distancia y su papel en la formación del profesorado.
- Dimensiones tecnológicas de la organización y gestión escolar.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, docentes en activo y en formación, pedagogos, investigadores en tecnología educativa, y responsables de la organización escolar interesados en comprender y aplicar las nuevas tecnologías en contextos educativos. También resulta de utilidad para estudiantes de ciencias de la educación y cualquier persona que desee profundizar en el impacto de la tecnología en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Qué aporta este libro
- Una visión estructurada y fundamentada de cómo la tecnología transforma los procesos educativos.
- Herramientas conceptuales para analizar y seleccionar recursos tecnológicos en el aula.
- Claves para entender la educación a distancia como modalidad formativa efectiva.
- Perspectivas sobre la organización escolar desde un enfoque tecnológico.
Ficha técnica
- Autor: TEJEDOR TEJEDOR, FRANCISCO JAVIER
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, INFLUENCIA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA SOBRE LA
- Colección: EDUCACION HOY ESTUDIOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 1996
- Número de páginas: 232
- Peso: 406 g
Valoración editorial
Una obra de referencia que, a pesar de su fecha de publicación, sienta las bases conceptuales para entender la relación entre tecnología y educación. Su enfoque multidisciplinar y su tratamiento de temas como la educación a distancia y la organización escolar la convierten en un texto de interés para quienes buscan una perspectiva fundamentada y no meramente instrumental de la tecnología educativa. Recomendada para profesionales que deseen contextualizar los retos actuales de la digitalización en la enseñanza.