Descripción
Cómo educar en valores
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para la enseñanza de valores en el ámbito educativo. A través de un enfoque didáctico estructurado, los autores presentan estrategias concretas para trabajar valores como la responsabilidad, la sinceridad, el diálogo, la confianza, la autoestima, la creatividad, la paz, la amistad, el respeto, la justicia, la cooperación y la solidaridad. Cada valor se aborda con una definición clara, su interrelación con otros valores y contravalores, una temporalización de actividades y propuestas prácticas detalladas, adaptadas a alumnos de entre 6 y 16 años. El libro es tanto una herramienta para la reflexión interna en los claustros como un recurso para la elaboración de materiales didácticos.
¿De qué trata?
El libro desarrolla un programa completo para la educación en valores, partiendo de la premisa de que estos pueden enseñarse y aprenderse mediante estrategias didácticas específicas. Cada uno de los doce valores seleccionados se trabaja siguiendo un esquema uniforme: se define el concepto, se analiza su interacción con otros valores y contravalores, se propone una temporalización de las actividades, se ofrecen propuestas prácticas y se detalla el desarrollo de distintas actividades adaptadas a diferentes edades (de 6 a 16 años). El texto no solo proporciona actividades listas para aplicar, sino que también invita a la reflexión pedagógica sobre cómo integrar estos valores en la dinámica escolar y en la relación con el alumnado.
Temas principales
- Educación en valores: fundamentos y metodologías didácticas.
- Desarrollo de la responsabilidad y la sinceridad en el alumnado.
- Fomento del diálogo, la confianza y la autoestima.
- Promoción de la creatividad, la paz y la amistad.
- Enseñanza del respeto, la justicia, la cooperación y la solidaridad.
- Estrategias prácticas para la integración curricular de valores.
- Reflexión pedagógica para equipos docentes.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de Educación Primaria y Secundaria, pedagogos, psicopedagogos, orientadores escolares y estudiantes de magisterio o ciencias de la educación. También resulta de utilidad para equipos directivos y claustros que deseen implementar un programa estructurado de educación en valores en sus centros educativos.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico-práctico completo para trabajar doce valores fundamentales en el aula.
- Actividades detalladas y adaptadas a diferentes rangos de edad (de 6 a 16 años), listas para aplicar.
- Una guía para la reflexión y el debate interno en los equipos docentes sobre la educación en valores.
- Estrategias para conectar los valores con otros contenidos curriculares y con la vida escolar cotidiana.
- Herramientas para evaluar el progreso en la adquisición de valores por parte del alumnado.
Ficha técnica
- Autor: Carreras i Sureda, Llorénç; y otros
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA, INFANTIL Y JUVENIL: NO FICCION GENERAL
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No especificada
- Número de páginas: 312
- Dimensiones: No especificadas
- Peso: 412 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia en el ámbito de la educación en valores, reconocida con el Premio Educación y Sociedad del MEC en 1995. Su enfoque sistemático y práctico la convierte en un recurso valioso para cualquier docente que busque integrar la formación ética y cívica en su práctica diaria. La estructura homogénea para cada valor facilita la planificación y la aplicación en el aula, mientras que la reflexión pedagógica que propone invita a un compromiso más profundo con la educación integral del alumnado. Es una herramienta útil tanto para la formación inicial como para el desarrollo profesional continuo del profesorado.