Descripción
Lengua para todos en Secundaria
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para la enseñanza de Lengua y Literatura en Secundaria, centrada en el desarrollo de la competencia comunicativa del alumnado. El libro integra de forma interdependiente la didáctica de la lengua y la literatura, proponiendo una metodología basada en el texto como eje vertebrador del aprendizaje y la evaluación. Con un enfoque procedimental, presenta una secuencia global de contenidos acompañada de una amplia gama de actividades y adaptaciones curriculares para atender a la diversidad del aula. Es un recurso esencial para docentes que buscan una enseñanza funcional e instrumental de la lengua.
¿De qué trata?
El libro aborda la necesidad de dotar a los estudiantes de Secundaria de una competencia comunicativa sólida, entendida como una herramienta funcional e instrumental para la vida. La obra se estructura en torno a la estrecha relación entre la enseñanza de la Lengua y la Literatura, considerando que ambas deben trabajarse de forma interdependiente. Se destaca el papel central del texto como unidad de análisis y producción, que sirve de puente entre el aprendizaje y la evaluación. El enfoque es eminentemente procedimental, priorizando el "cómo" hacer sobre el "qué" saber, y se ofrece una secuencia global de contenidos que organiza el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, incluye una amplia gama de actividades prácticas y propuestas de adaptaciones curriculares para responder a posibles necesidades educativas específicas, haciendo de este libro una herramienta completa para el docente en el aula.
Temas principales
- Didáctica de la Lengua y la Literatura en Educación Secundaria.
- Desarrollo de la competencia comunicativa, funcional e instrumental.
- El texto como unidad didáctica y evaluativa.
- Metodología procedimental para la secuenciación de contenidos.
- Atención a la diversidad y adaptaciones curriculares.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de Lengua y Literatura en Educación Secundaria, tanto en formación como en activo, que buscan recursos prácticos y fundamentados para mejorar su práctica educativa. También es útil para pedagogos, orientadores y profesionales interesados en la didáctica de la lengua y la atención a la diversidad en el aula.
Qué aporta este libro
- Una metodología clara que integra la enseñanza de la lengua y la literatura a través del texto.
- Una secuencia global de contenidos que facilita la planificación didáctica.
- Una amplia gama de actividades prácticas listas para aplicar en el aula.
- Propuestas concretas de adaptaciones curriculares para atender a la diversidad del alumnado.
- Un enfoque procedimental que prioriza el desarrollo de competencias sobre la memorización de contenidos.
Ficha técnica
- Autor: Cervera Rodríguez, Ángel
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, DIDACTICA: LENGUAS DISTINTAS DE LA INGLESA
- Colección: SECUNDARIA PARA TODOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 1994
- Número de páginas: 272
- Peso: 340 g
Valoración editorial
Lengua para todos en Secundaria se presenta como un recurso sólido y práctico para el profesorado que busca renovar su enfoque didáctico. Su principal valor reside en la coherencia interna entre la teoría y la práctica, ofreciendo herramientas concretas para trabajar la competencia comunicativa desde una perspectiva integradora. Aunque su fecha de publicación es de 1994, los fundamentos metodológicos que propone siguen siendo relevantes para la enseñanza actual, especialmente en lo relativo a la evaluación a través del texto y la atención a la diversidad. Es una obra de referencia para quienes deseen profundizar en una didáctica de la lengua funcional y centrada en el alumno.