Descripción
Los niños de 4 a 6 años en la escuela infantil
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para educadores de niños de 4 a 6 años en la escuela infantil. Responde a las preguntas clave sobre el desarrollo psicológico, afectivo e intelectual de los pequeños, y proporciona estrategias pedagógicas concretas para enseñarles en condiciones que favorezcan su desarrollo integral. A través de ejemplos de organización y comportamientos educativos, el libro destaca el papel primordial del educador en esta etapa crucial.
¿De qué trata?
El libro aborda las cuestiones fundamentales que todo educador infantil debe considerar: cómo son realmente los niños de 4 a 6 años en los planos psicológico, afectivo e intelectual, y qué pueden lograr. Propone métodos para enseñarles en la escuela infantil de manera efectiva, siempre buscando condiciones que potencien su desarrollo total. A través de ejemplos prácticos de organización del aula y comportamientos pedagógicos, se muestra cómo el educador es la figura clave para guiar este proceso, adaptando la enseñanza a las necesidades y capacidades de los niños en esta etapa.
Temas principales
- Desarrollo psicológico, afectivo e intelectual en niños de 4 a 6 años.
- Estrategias pedagógicas para la escuela infantil.
- Organización del aula y dinámicas de aprendizaje.
- El rol del educador como guía del desarrollo integral.
- Condiciones óptimas para el aprendizaje en la primera infancia.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores infantiles, maestros de educación preescolar, estudiantes de pedagogía y profesionales del ámbito de la educación temprana que buscan comprender mejor el desarrollo de los niños de 4 a 6 años y aplicar métodos pedagógicos efectivos en el aula.
Qué aporta este libro
- Conocimiento profundo sobre las capacidades y necesidades de los niños en esta etapa.
- Estrategias prácticas para organizar el aprendizaje en la escuela infantil.
- Herramientas para potenciar el desarrollo afectivo e intelectual de los pequeños.
- Ejemplos concretos de comportamientos pedagógicos y organización del aula.
- Claridad sobre el papel fundamental del educador en la educación temprana.
Ficha técnica
- Autor: Du Saussois; Nicole, Dutilleul; M. Bernadette, Gilabert; Helene
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA - DESTREZAS DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE: GENERAL
- Colección: PRIMEROS AÑOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1992
- Número de páginas: 272
- Dimensiones: 20.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 340.0 gr
Valoración editorial
Un recurso valioso para educadores que buscan una base sólida en la pedagogía infantil. La obra combina teoría y práctica, ofreciendo ejemplos reales que facilitan la aplicación en el aula. Su enfoque en el desarrollo integral y el papel del educador lo convierte en una lectura esencial para quienes trabajan con niños de 4 a 6 años, especialmente en un contexto de escuela infantil.