Descripción
El nuevo marco socioindustrial del s.XXI
Resumen del libro
Esta obra analiza la transformación socioindustrial inminente del siglo XXI y establece el marco de referencia necesario para concebir, planificar y ejecutar acciones socioeducativas. A partir del estudio de los comportamientos y valores de los sistemas económicos e industriales de la segunda mitad del siglo XX, el autor concluye que los determinismos sociales y económicos impactan negativamente en el psiquismo humano. Frente a ello, propone la necesidad de recrear espacios de libertad psicológica, afectiva, familiar y social que contrarresten las distorsiones generadas por el poder económico y tecnológico.
¿De qué trata?
El libro ofrece una lectura prospectiva de la sociedad que se avecina, examinando cómo las estructuras de producción y la dinámica consumista han moldeado los valores y comportamientos del individuo. A través de este análisis, se identifican los conflictos y distorsiones que el poder económico y tecnológico produce en el ámbito personal y colectivo. La obra no solo diagnostica estos problemas, sino que plantea la urgencia de rediseñar espacios de libertad, tanto a nivel individual como social, como respuesta para mitigar los efectos negativos del sistema. Se trata, en esencia, de una reflexión sobre cómo la educación y la acción social pueden reconfigurarse para afrontar los retos del nuevo siglo.
Temas principales
- Análisis de los sistemas económicos e industriales de la segunda mitad del siglo XX.
- Impacto de los determinismos sociales y económicos en el psiquismo humano.
- Relación entre poder tecnológico, consumismo y distorsiones psicológicas.
- Necesidad de recrear espacios de libertad afectiva, emocional y social.
- Propuesta de un nuevo marco para las acciones socioeducativas en el siglo XXI.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a profesionales del ámbito de la educación social, la pedagogía y la didáctica de las ciencias sociales, así como a sociólogos y psicólogos interesados en la intersección entre economía, tecnología y bienestar humano. También resulta de interés para estudiantes y formadores que busquen comprender las bases de una intervención socioeducativa adaptada a los desafíos del nuevo siglo.
Qué aporta este libro
- Una visión crítica y fundamentada sobre cómo el entorno socioindustrial condiciona la salud psicológica y emocional.
- Un marco teórico para repensar las estrategias educativas y sociales del futuro.
- Claves para identificar y contrarrestar las distorsiones generadas por el consumismo y el poder tecnológico.
- Herramientas conceptuales para diseñar espacios de libertad individual y colectiva en contextos adversos.
Ficha técnica
- Autor: FERNANDES, EVARISTO
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: DIDACTICA: CIENCIAS SOCIALES
- Colección: SOCIOCULTURAL
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 1991
- Número de páginas: 416
- Peso: 470 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes desean comprender los fundamentos de la acción socioeducativa en un contexto de cambio de siglo. Su enfoque crítico y su análisis de los determinismos económicos ofrecen una perspectiva útil para profesionales que buscan ir más allá de las soluciones superficiales. Aunque su fecha de edición es anterior, su reflexión sobre los efectos del poder tecnológico y el consumismo sigue siendo pertinente para abordar los retos actuales de la educación y la intervención social.