Descripción
Lenguaje y pensamiento Preescolar
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica para educadores y padres sobre cómo estimular el desarrollo del lenguaje y el pensamiento en niños de edad preescolar. La autora, Lise Tourtet, parte de la premisa de que el habla y la cognición se nutren de experiencias vitales significativas. A través de situaciones y actividades concretas, el libro propone crear un entorno enriquecedor que favorezca la expresión verbal y el razonamiento infantil, convirtiéndose en un recurso esencial para la etapa de educación infantil.
¿De qué trata?
El libro aborda la relación intrínseca entre el lenguaje y el pensamiento en la primera infancia, tomando como punto de partida la célebre frase de Kergomard: "no hablan porque no piensan y no piensan porque no viven". A partir de esta idea, Tourtet desarrolla una metodología para que los educadores diseñen experiencias de aprendizaje que conecten la vida cotidiana del niño con la adquisición de nuevas palabras y conceptos. Se exploran estrategias para enriquecer el vocabulario, fomentar la narración de historias, plantear preguntas que estimulen la reflexión y crear un ambiente donde el niño se sienta seguro para expresarse. El texto se centra en la práctica del aula y del hogar, ofreciendo pautas para transformar cualquier actividad diaria en una oportunidad para el desarrollo cognitivo y lingüístico.
Temas principales
- Desarrollo del lenguaje infantil en la etapa preescolar.
- Estimulación del pensamiento y la cognición a través de la experiencia.
- Creación de situaciones de aprendizaje significativas y contextualizadas.
- Relación entre la vida cotidiana del niño y la adquisición del lenguaje.
- Estrategias prácticas para educadores y padres en el aula y el hogar.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a maestros de educación infantil, pedagogos, psicopedagogos y estudiantes de magisterio que buscan fundamentos teóricos y aplicaciones prácticas para trabajar el lenguaje y el pensamiento en niños de 3 a 6 años. También resulta de gran utilidad para padres interesados en comprender y estimular el desarrollo cognitivo y comunicativo de sus hijos durante la primera infancia.
Qué aporta este libro
- Un enfoque práctico y fundamentado para enriquecer el lenguaje infantil.
- Estrategias para convertir situaciones cotidianas en oportunidades de aprendizaje.
- Herramientas para fomentar la expresión verbal y el razonamiento en el aula.
- Claves para entender la conexión entre la experiencia vital y el desarrollo cognitivo.
Ficha técnica
- Autor: Tourtet, Lise
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: LENGUAJE: CONSULTA Y GENERAL, EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PRIMEROS AÑOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 1974
- Número de páginas: 160
- Peso: 210 g
Valoración editorial
Se trata de un clásico de la pedagogía infantil que mantiene su vigencia por el enfoque práctico y la solidez de sus planteamientos. La obra ofrece a los profesionales de la educación una base sólida para diseñar intervenciones que integren el lenguaje y el pensamiento a partir de la experiencia real del niño. Su lectura resulta especialmente valiosa para quienes buscan recursos aplicables y una comprensión profunda del desarrollo infantil temprano.