Descripción
El departamento de orientación en un centro escolar
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para la creación y gestión de un departamento de orientación en el ámbito escolar. Escrita por expertas en la materia, constituye un tratado pionero adaptado al contexto educativo español, surgido en un momento de renovación pedagógica. El lector encontrará no solo el marco teórico necesario, sino también herramientas aplicables como registros acumulativos, escalas de observación y cuestionarios, diseñados para facilitar la labor de orientadores, tutores y profesores en su día a día.
¿De qué trata?
El libro aborda de manera integral la función del departamento de orientación dentro de un centro escolar. Se estructura en torno a los principios que deben regir esta área, ofreciendo un modelo de organización y funcionamiento. La obra profundiza en las técnicas e instrumentos específicos para la recogida de información sobre el alumnado, como los registros acumulativos y las escalas de observación, que permiten un seguimiento personalizado. Asimismo, desarrolla el papel del tutor y la colaboración necesaria con el profesorado, proporcionando un material elaborado y listo para su uso práctico en la intervención educativa.
Temas principales
- Organización y funciones del departamento de orientación educativa.
- Técnicas e instrumentos de diagnóstico y evaluación psicopedagógica.
- Registros acumulativos y escalas de observación para el seguimiento del alumnado.
- Rol del tutor y coordinación con el equipo docente en la acción tutorial.
- Renovación pedagógica y modelos de intervención orientadora en el contexto español.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a orientadores educativos, psicopedagogos, tutores y profesores interesados en la acción tutorial. También resulta de gran utilidad para estudiantes de pedagogía, psicología y magisterio que deseen especializarse en orientación escolar, así como para equipos directivos que busquen implementar o mejorar este servicio en sus centros.
Qué aporta este libro
- Proporciona un modelo práctico y adaptado para la creación de un departamento de orientación.
- Ofrece herramientas y materiales listos para aplicar, como cuestionarios y escalas de observación.
- Facilita la comprensión del rol del orientador y su integración en el equipo docente.
- Ayuda a sistematizar la recogida de datos para un mejor seguimiento del alumnado.
- Constituye una referencia clásica y fundamentada en el ámbito de la orientación educativa en España.
Ficha técnica
- Autor: Iturbe Martínez, Teresa; Del Carmen, I.
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA
- Colección: EDUCACION HOY
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 1973
- Número de páginas: 192
- Peso: 260 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia en el ámbito de la orientación educativa, especialmente valiosa por su enfoque práctico y adaptado a la realidad escolar española. Su valor reside en la combinación de fundamentos teóricos con materiales aplicables, lo que la convierte en un recurso útil tanto para profesionales en activo como para quienes se inician en esta disciplina. A pesar de su fecha de publicación, sus principios organizativos y herramientas mantienen vigencia para comprender las bases de la orientación en centros educativos.