Descripción
GUIA ELABORACION MANUAL EVALUAC.
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y detallada para la creación de manuales de evaluación educativa. A través de un caso simulado de una comunidad que desarrolla su propio plan, los autores, Dale S. Farland y Arlen R. Gullickson, presentan ejemplos concretos de cada componente esencial del proceso. El lector encontrará un recurso aplicado para diseñar instrumentos de evaluación, definir propósitos y analizar contextos, convirtiéndose en una herramienta fundamental para educadores y gestores que buscan mejorar la calidad de sus sistemas de medición del aprendizaje.
¿De qué trata?
El libro se estructura en torno a la simulación de una comunidad que se embarca en la elaboración de un plan de evaluación. Los autores desglosan paso a paso los elementos clave que componen un manual de evaluación, desde la definición de los propósitos y objetivos hasta el análisis del contexto en el que se aplicará. Cada apartado se ilustra con ejemplos prácticos, permitiendo al lector visualizar cómo aplicar los conceptos teóricos a situaciones reales. La obra aborda la planificación, el diseño de instrumentos, la recogida de datos y la interpretación de resultados, ofreciendo un marco completo para la acción.
Temas principales
- Diseño y estructura de un manual de evaluación educativa.
- Definición de propósitos y objetivos de evaluación.
- Análisis del contexto institucional y comunitario para la evaluación.
- Elaboración de instrumentos y procedimientos de recogida de datos.
- Planificación de la implementación y uso de los resultados.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito educativo, como docentes, directores de centros, coordinadores pedagógicos y responsables de formación. También es de gran utilidad para estudiantes de pedagogía, psicología educativa y gestión educativa que deseen adquirir competencias prácticas en el diseño de sistemas de evaluación. Asimismo, resulta valioso para cualquier persona implicada en procesos de mejora de la calidad educativa que necesite una guía metodológica clara y aplicada.
Qué aporta este libro
- Una metodología práctica y simulada para elaborar manuales de evaluación desde cero.
- Ejemplos concretos y aplicables a diferentes contextos educativos.
- Herramientas para definir propósitos y analizar el entorno de evaluación de forma estructurada.
- Un enfoque que integra teoría y práctica para facilitar la implementación real.
- Una base sólida para la toma de decisiones basada en datos evaluativos.
Ficha técnica
- Autor: FARLAND, DALE S.; GULLICKSON, ARLEN R.
- Editorial: Ediciones Mensajero, S.A.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 1999
- Número de páginas: 192
- Peso: 384 g
Valoración editorial
Se trata de un manual eminentemente práctico que destaca por su enfoque metodológico y su capacidad para trasladar conceptos complejos a ejemplos comprensibles. La estructura simulada facilita la asimilación de los pasos necesarios para diseñar un plan de evaluación, lo que lo convierte en un recurso útil tanto para profesionales en activo como para estudiantes. Su valor reside en ofrecer un proceso claro y aplicable, evitando abstracciones teóricas y centrándose en la acción. Es una obra de referencia para quienes buscan fundamentar sus prácticas evaluativas con un marco ordenado y eficaz.