Descripción
EVALUACION CONDUCTA ADAPTATIVA
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis profundo y sistemático sobre la evaluación de la conducta adaptativa, un concepto clave en el ámbito de la educación especial y la psicología. El lector encontrará herramientas conceptuales y metodológicas para comprender cómo las personas con necesidades específicas desarrollan habilidades para la vida diaria. El libro aborda desde los fundamentos teóricos hasta las aplicaciones prácticas, proporcionando una guía esencial para profesionales que trabajan en la evaluación e intervención con grupos diversos. Es un recurso valioso para entender la adaptación como un proceso dinámico y multidimensional.
¿De qué trata?
El libro se centra en el estudio de la conducta adaptativa, definida como el conjunto de habilidades conceptuales, sociales y prácticas que las personas aprenden para funcionar en su vida cotidiana. A través de sus páginas, se exploran los diferentes modelos de evaluación, los instrumentos más utilizados y las estrategias para interpretar los resultados en contextos educativos y clínicos. Se examina la relación entre la conducta adaptativa y el desarrollo cognitivo, así como su importancia en la clasificación y apoyo a personas con discapacidad intelectual u otras condiciones. La obra proporciona un marco para identificar fortalezas y necesidades, facilitando la elaboración de planes de intervención personalizados.
Temas principales
- Definición y dimensiones de la conducta adaptativa (habilidades conceptuales, sociales y prácticas).
- Modelos teóricos y enfoques de evaluación en educación especial.
- Instrumentos y técnicas para la medición de la conducta adaptativa.
- Aplicación de la evaluación en la planificación de apoyos educativos y terapéuticos.
- Relación entre conducta adaptativa, discapacidad intelectual y desarrollo evolutivo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales y estudiantes de psicología, pedagogía, educación especial y trabajo social que busquen una comprensión rigurosa de la evaluación de la conducta adaptativa. También es útil para orientadores educativos, terapeutas ocupacionales y cualquier persona interesada en el apoyo a grupos con necesidades específicas. Su enfoque técnico y práctico lo convierte en una referencia para quienes diseñan o aplican programas de intervención.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico sólido para entender la conducta adaptativa como concepto multidimensional.
- Ofrece criterios claros para seleccionar y aplicar instrumentos de evaluación en contextos reales.
- Ayuda a interpretar los resultados de la evaluación para diseñar intervenciones efectivas y personalizadas.
- Facilita la comprensión de cómo la conducta adaptativa influye en la calidad de vida de las personas.
- Sirve como herramienta de formación para profesionales que trabajan con poblaciones diversas.
Ficha técnica
- Autor: Montero Centeno; Delfin
- Editorial: Mensajero
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía, Enseñanza de Grupos Específicos y Personas con Necesidades Especiales
- Colección: Pte. Colección
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1980
- Número de páginas: 240
- Dimensiones: 220.0 x 150.0 mm
- Peso: 480.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia en el ámbito de la evaluación psicopedagógica, especialmente relevante para quienes buscan un enfoque técnico y aplicado. Aunque su fecha de publicación es de 1980, los fundamentos y modelos que presenta siguen siendo de interés para comprender los orígenes y la evolución de este campo. Es un libro que aporta una base conceptual sólida, ideal para profesionales que deseen profundizar en la medición de habilidades adaptativas y su aplicación en contextos educativos y clínicos.