Descripción
LA ASAMBLEA EN CLASE: TECNICAS Y RECURSOS
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica y reflexiva para convertir la asamblea en el aula en el eje transformador de la experiencia educativa. A través de técnicas y recursos inspirados en el modelo Educar con 3 Ces (capacidades, competencias y corazón) y la propuesta de Célestin Freinet, las autoras proporcionan herramientas para fomentar el pensamiento crítico, la escucha activa y la construcción conjunta del conocimiento. El lector descubrirá cómo implementar esta metodología desde infantil hasta secundaria, atendiendo tanto las habilidades cognitivas como las emocionales del alumnado.
¿De qué trata?
La obra explora la asamblea como un espacio pedagógico que va más allá de la simple reunión de aula. Las autoras invitan a repensar la escuela como un lugar que despierta el pensamiento crítico y creativo, situando al alumnado en el centro de su propio aprendizaje. A través de reflexiones sobre historia, política, filosofía y vida, se ofrecen estrategias adaptables a cualquier contexto educativo para favorecer el diálogo, la participación y el crecimiento personal y colectivo. El objetivo es formar individuos comprometidos con su realidad, capaces de cuestionarla y transformarla mediante una aventura pedagógica que impulsa a descubrir, experimentar y alcanzar la plenitud.
Temas principales
- Metodología de la asamblea en el aula como herramienta pedagógica
- Desarrollo del pensamiento crítico y creativo en el alumnado
- Educación emocional y habilidades socioafectivas en el contexto escolar
- Modelo pedagógico Educar con 3 Ces: capacidades, competencias y corazón
- Estrategias para la escucha activa y la construcción conjunta del conocimiento
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, desde infantil hasta secundaria, que buscan transformar su práctica pedagógica mediante metodologías participativas. También es de interés para pedagogos, psicopedagogos, formadores y estudiantes de educación interesados en la innovación educativa y el desarrollo integral del alumnado. Es especialmente útil para aquellos educadores que desean incorporar la inteligencia emocional y el pensamiento crítico en su aula de manera práctica y fundamentada.
Qué aporta este libro
- Herramientas prácticas y recursos adaptables para implementar la asamblea en cualquier contexto educativo
- Estrategias para fomentar la participación activa, la escucha y el diálogo en el aula
- Un enfoque integral que combina habilidades cognitivas y emocionales en el proceso de aprendizaje
- Reflexiones pedagógicas fundamentadas en la tradición de Freinet y el modelo Educar con 3 Ces
- Orientación para formar alumnos críticos, creativos y comprometidos con su realidad
Ficha técnica
- Autor: ROMERA, MAR; MARTINEZ, OLGA
- Editorial: Marcombo
- Idioma: Español
- Tema: ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA
- Colección: EDUCAR CON 3 CES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: abril de 2025
- Número de páginas: 282
- Peso: 400 g
Valoración editorial
Esta obra representa una aportación sólida y necesaria para el profesorado que desea renovar su práctica docente desde una perspectiva participativa y emocional. Las autoras combinan su amplia experiencia pedagógica con un enfoque práctico, ofreciendo recursos que pueden aplicarse de inmediato en el aula. El libro destaca por su capacidad de conectar la teoría educativa con la realidad del día a día escolar, haciendo de la asamblea un instrumento de transformación tanto para el docente como para el alumnado. Es una lectura recomendada para quienes buscan metodologías que integren el desarrollo cognitivo y emocional en un mismo espacio de aprendizaje.