Descripción
El diario de Lola
Resumen del libro
Un cuento ilustrado que aborda el reto de educar en el uso saludable de las nuevas tecnologías. A través de la historia de Lola, una niña que observa cómo sus hermanos pasan demasiado tiempo con pantallas, los pequeños lectores aprenderán a reflexionar sobre el equilibrio digital. Con preguntas, juegos de búsqueda y pegatinas, la obra invita a niños y adultos a dialogar sobre la hiperconectividad, fomentando la inteligencia emocional desde edades tempranas.
¿De qué trata?
Lola está preocupada: sus hermanos pasan horas con el ordenador, el móvil y la tableta. ¿Qué hará? ¿Pedirá ayuda a los adultos? El cuento invita al lector a acompañar a Lola en la búsqueda de soluciones para lograr un uso razonable de las tecnologías. A lo largo de la historia, se reflexiona sobre la importancia de encontrar el equilibrio, evitar riesgos como el acceso a contenidos inadecuados y combatir la hiperconectividad. Con un lenguaje claro y divertido, el libro incluye elementos interactivos como preguntas para fomentar la reflexión, un elemento de búsqueda en las páginas, pegatinas relacionadas con la trama y espacios para dibujar. Además, ofrece recomendaciones para adultos que deseen abordar este tema con los más pequeños.
Temas principales
- Uso saludable y razonable de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
- Equilibrio entre el tiempo de pantalla y otras actividades
- Prevención de riesgos digitales en la infancia (hiperconectividad, contenidos inadecuados)
- Educación emocional y desarrollo de la inteligencia emocional en niños
- Comunicación y diálogo familiar sobre hábitos digitales
¿Para quién está recomendado?
Este libro está recomendado para niños y niñas de entre 4 y 8 años, así como para padres, madres y educadores que busquen una herramienta lúdica y pedagógica para hablar sobre el uso responsable de la tecnología. También es útil para profesionales de la psicología infantil y la pedagogía que trabajen la educación digital en edades tempranas.
Qué aporta este libro
- Fomenta la reflexión crítica sobre el tiempo dedicado a las pantallas desde la infancia.
- Desarrolla la inteligencia emocional a través de preguntas y actividades interactivas.
- Proporciona a los adultos pautas y recomendaciones para abordar el tema con naturalidad.
- Ofrece una experiencia de lectura participativa con pegatinas, juegos de búsqueda y páginas para dibujar.
- Ayuda a prevenir riesgos digitales como la hiperconectividad o el acceso a contenidos inadecuados.
Ficha técnica
- Autor: Luengo Latorre, José Antonio; Santos (ilustradora), M.ª Jesús
- Editorial: Marcombo
- Idioma: Español
- Tema: Psicología infantil y evolutiva/del desarrollo, psicología de la familia, libros de cuentos ilustrados, ficción e historias reales infantiles y juveniles, cuentos (infantil/juvenil), cuestiones personales y sociales, cuestiones personales y sociales: autoconocimiento
- Colección: Senticuentos
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: julio de 2020
- Número de páginas: 48
- Peso: 1000 g
Valoración editorial
Un recurso valioso para familias y educadores que deseen abordar de forma temprana y positiva el desafío del uso de pantallas. La combinación de narrativa infantil, elementos interactivos y orientación para adultos lo convierte en una herramienta práctica para fomentar el diálogo y la reflexión en el hogar o el aula. Su enfoque en la inteligencia emocional y la prevención de riesgos digitales lo hace especialmente relevante en el contexto actual.