Descripción
Estadísticas de las Pruebas de Acceso a la Universidad 2001
Resumen del libro
Esta publicación del Instituto Nacional de Estadística ofrece un análisis detallado y riguroso de las Pruebas de Acceso a la Universidad correspondientes al año 2001. A través de datos cuantitativos y tablas estadísticas, el lector podrá conocer las características fundamentales de este proceso selectivo, desde el perfil de los estudiantes hasta los resultados obtenidos. Es una herramienta esencial para comprender las dinámicas de acceso a la educación superior en España durante ese periodo.
¿De qué trata?
El libro se centra en el estudio estadístico de las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) del año 2001. Su objetivo principal es recopilar, organizar y presentar los datos más relevantes sobre este proceso, con el fin de proporcionar una base objetiva para el diseño de políticas educativas. La obra examina variables como el número de alumnos presentados, las calificaciones obtenidas, las materias más elegidas y la distribución por género y comunidad autónoma. A partir de estos datos, se pueden identificar tendencias y patrones que ayudan a comprender el perfil del alumnado que accede a la universidad y la evolución del sistema de acceso.
Temas principales
- Análisis estadístico de las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) del año 2001.
- Perfil sociodemográfico y académico de los estudiantes que se presentan a la selectividad.
- Distribución de calificaciones y resultados por materias y comunidades autónomas.
- Evaluación de la equidad y la eficacia del sistema de acceso a la educación superior.
- Base de datos para la planificación y el diseño de políticas educativas universitarias.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores en ciencias sociales y educación, analistas de datos, responsables de la administración educativa, orientadores académicos y profesionales interesados en la evaluación de sistemas de acceso a la universidad. También resulta de gran utilidad para estudiantes de sociología, pedagogía y estadística que busquen fuentes primarias de datos para sus trabajos académicos.
Qué aporta este libro
- Proporciona una fuente de datos oficial y fiable sobre el acceso a la universidad en España en 2001.
- Facilita la comparación y el análisis temporal de las tendencias en la selectividad.
- Ofrece una base objetiva para la toma de decisiones en el ámbito de la política educativa.
- Permite comprender las características y el rendimiento del alumnado preuniversitario.
- Sirve como referencia estadística para estudios posteriores sobre educación superior.
Ficha técnica
- Autor: Instituto Nacional de Estadística
- Editorial: Instituto Nacional de Estadística
- Idioma: Español
- Tema: Investigación social y estadística, Educación superior y continua, Educación terciaria
- Colección: I.N.E.
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2002
- Número de páginas: 88
- Dimensiones: 297.0 x 210.0 mm
- Peso: 336.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia imprescindible para cualquier persona que necesite datos oficiales y contrastados sobre el acceso a la universidad en el año 2001. Su enfoque puramente estadístico, sin interpretaciones subjetivas, la convierte en una fuente primaria de gran valor para investigadores y analistas. Aunque su contenido es muy específico y limitado a un año concreto, su utilidad radica en la precisión y la exhaustividad de los datos presentados, lo que la hace idónea para estudios comparativos o históricos sobre la educación superior en España.