Superando la violencia colectiva y construyendo cultura de paz

EDITORIAL FUNDAMENTOSISBN: 9788424512361

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Descripción

Superando la violencia colectiva y construyendo cultura de paz

Resumen del libro

Esta obra colectiva ofrece un análisis exhaustivo del impacto de la violencia colectiva en víctimas directas y en la sociedad en su conjunto, abordando el desafío de reconstruir relaciones sociales, bases de convivencia y respeto a los derechos humanos. A través de estudios sobre memoria, perdón, comisiones de la verdad y educación para la paz, el libro proporciona herramientas teóricas y prácticas para desarrollar una cultura de paz. Incluye instrumentos de medición para cada tema analizado, convirtiéndose en un recurso esencial para profesionales y académicos interesados en la superación de conflictos y la promoción de la reconciliación.

¿De qué trata?

El volumen se estructura en varias partes que examinan la violencia colectiva desde diferentes perspectivas. Comienza con los aspectos contextuales y amplios de este fenómeno, para luego centrarse en su impacto psicosocial sobre los afectados: cómo altera su bienestar, sus creencias básicas y su capacidad de resistencia, incluyendo reacciones de crecimiento postraumático. La tercera parte analiza el papel de la memoria y el perdón en contextos de transición política, estudiando el funcionamiento de comisiones de la verdad y reconciliación. Finalmente, se presentan estudios sobre educación para la paz y modelos de trabajo escolar relevantes. Cada capítulo incluye instrumentos de medida clave para los temas tratados, con el objetivo último de desarrollar una política positiva que ofrezca elementos necesarios para construir una cultura de paz.

Temas principales

  • Impacto psicosocial de la violencia colectiva en víctimas directas y sociedad
  • Reconstrucción de relaciones sociales y bases de convivencia tras conflictos
  • Memoria histórica, perdón y comisiones de la verdad en transiciones políticas
  • Resistencia de las víctimas como sujetos activos y crecimiento postraumático
  • Educación para la paz y modelos de intervención en el ámbito escolar

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido a psicólogos sociales, sociólogos, politólogos, profesionales de derechos humanos, educadores y estudiantes universitarios interesados en el análisis de conflictos, procesos de reconciliación y construcción de paz. También es útil para trabajadores de ONG, consultores de comisiones de verdad y cualquier persona involucrada en la intervención psicosocial con víctimas de violencia colectiva.

Qué aporta este libro

  • Un marco teórico completo para comprender el impacto psicosocial de la violencia colectiva
  • Herramientas prácticas e instrumentos de medición para evaluar procesos de reparación y reconciliación
  • Estrategias basadas en casos reales para la educación para la paz en contextos escolares
  • Claves sobre el papel de la memoria y el perdón en transiciones políticas
  • Una perspectiva integral que combina análisis académico con aplicaciones concretas para construir cultura de paz

Ficha técnica

  • Autor: Paez Rovira, Darío; Martín Beristain, Carlos; González Castro, José Luis; Basabe Barañano, Nekane; de Ri
  • Editorial: Editorial Fundamentos
  • Idioma: Español
  • Tema: Psicología social, grupal o colectiva
  • Colección: Ciencia / Economía, política y sociología
  • Encuadernación: Otros
  • Fecha de edición: febrero de 2011
  • Número de páginas: 680
  • Peso: 2264 g

Valoración editorial

Esta obra representa una contribución significativa al estudio de la violencia colectiva y los procesos de paz, destacando por su enfoque multidisciplinar y su equilibrio entre teoría y práctica. La inclusión de instrumentos de medición y modelos de intervención escolar la convierte en un recurso valioso tanto para investigadores como para profesionales de campo. Su extensión y profundidad la hacen especialmente recomendable para quienes buscan una comprensión integral de los desafíos psicosociales en contextos postconflicto, ofreciendo herramientas útiles para la construcción de una cultura de paz desde una perspectiva académica rigurosa.

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