Descripción
La formación actoral en España
Resumen del libro
Este volumen ofrece un recorrido pormenorizado por la historia de la Escuela de Declamación Española, origen de la actual Real Escuela Superior de Arte Dramático de Madrid, desde su fundación en 1831 hasta la aprobación de la Ley Moyano de Instrucción Pública. La obra analiza la evolución de los reglamentos, las clases impartidas, el perfil de los maestros, los manuales utilizados y los exámenes a los que se sometían los alumnos, proporcionando una visión completa de los orígenes de la formación actoral institucionalizada en España.
¿De qué trata?
El libro se centra en el proceso de institucionalización de la enseñanza teatral en España, concretamente a través de la Escuela de Declamación Española, creada en mayo de 1831 en el seno del Real Conservatorio de Música de María Cristina. La autora examina cómo esta institución materializó uno de los proyectos más deseados por la intelectualidad ilustrada del siglo XVIII: la formación reglada de actores y actrices. A lo largo de sus páginas, se estudia la evolución de los diferentes reglamentos que rigieron la escuela, las diversas clases que se fueron abriendo, el perfil y la trayectoria de los maestros que impartieron docencia, así como los manuales y tratados que sirvieron de guía a los estudiantes. También se analizan los exámenes y ejercicios prácticos a los que estos debían presentarse, ofreciendo una imagen detallada del sistema educativo teatral de la época.
Temas principales
- Historia de la enseñanza teatral en España durante el siglo XIX.
- Análisis de la Escuela de Declamación Española como institución fundacional.
- Evolución de los reglamentos y planes de estudio en la formación actoral.
- Perfil y contribución de los maestros de declamación y arte dramático.
- Estudio de los manuales, tratados y métodos pedagógicos utilizados en la época.
- Sistema de exámenes y evaluación de los alumnos de arte dramático.
¿Para quién está recomendado?
Esta obra está dirigida a investigadores, historiadores del teatro, estudiantes de arte dramático y profesionales de las artes escénicas interesados en conocer los orígenes y la evolución de la formación actoral institucionalizada en España. También resultará de gran utilidad para docentes y académicos que estudien la historia de la educación artística en el siglo XIX.
Qué aporta este libro
- Un análisis detallado y documentado de la primera escuela oficial de arte dramático en España.
- Comprensión del contexto histórico y cultural que impulsó la creación de una formación actoral reglada.
- Conocimiento de los métodos pedagógicos, manuales y sistemas de evaluación empleados en el siglo XIX.
- Información sobre el perfil y la labor de los maestros que sentaron las bases de la enseñanza teatral actual.
- Una visión completa del proceso que llevó a las enseñanzas de arte dramático a adquirir la categoría de estudios superiores.
Ficha técnica
- Autor: Soria Tomás, Guadalupe
- Editorial: Editorial Fundamentos
- Idioma: Español
- Tema: ESTUDIOS LITERARIOS: OBRAS DE TEATRO Y DRAMATURGOS
- Colección: ARTE / TEORIA TEATRAL
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2010
- Número de páginas: 448
- Peso: 1130 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia imprescindible para quienes deseen profundizar en la historia de la enseñanza teatral en España. Su enfoque riguroso y detallado, basado en el análisis de fuentes documentales como reglamentos, manuales y expedientes académicos, la convierte en una herramienta valiosa tanto para la investigación académica como para la comprensión del legado pedagógico de la Real Escuela Superior de Arte Dramático. La obra ofrece una perspectiva clara y bien estructurada de un periodo clave en la profesionalización del actor en nuestro país.