Descripción
Actas de las Jornadas de Lenguas Extranjeras (Abril 1999, Pamplona)
Resumen del libro
Esta obra recoge las ponencias y comunicaciones presentadas durante las Jornadas de Lenguas Extranjeras celebradas en Pamplona en abril de 1999. Un compendio académico que ofrece una visión multidisciplinar sobre la enseñanza, el aprendizaje y la investigación en lenguas extranjeras. El lector encontrará análisis teóricos, experiencias prácticas y propuestas metodológicas de diversos especialistas, convirtiéndose en un recurso valioso para docentes, investigadores y estudiantes de filología y lingüística aplicada.
¿De qué trata?
Las actas compilan las intervenciones de un encuentro académico centrado en el estudio de las lenguas extranjeras. Los textos abordan desde cuestiones metodológicas en el aula hasta perspectivas sociolingüísticas y didácticas. Se analizan estrategias de enseñanza, el papel de la cultura en el aprendizaje, y los desafíos de la adquisición de segundas lenguas. El volumen ofrece una panorámica del estado de la cuestión a finales de los años noventa, con aportaciones que aún hoy resultan relevantes para comprender la evolución de la didáctica de idiomas.
Temas principales
- Metodologías de enseñanza de lenguas extranjeras
- Adquisición de segundas lenguas y procesos de aprendizaje
- Didáctica aplicada a contextos educativos formales
- Relación entre lengua, cultura y comunicación intercultural
- Investigación en lingüística aplicada a la enseñanza de idiomas
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de lenguas extranjeras, estudiantes de filología, lingüística y traducción, así como a investigadores interesados en la didáctica de idiomas. También resulta de utilidad para profesionales de la educación que busquen referencias académicas sobre metodologías y enfoques pedagógicos en el aprendizaje de lenguas.
Qué aporta este libro
- Acceso a investigaciones y experiencias docentes presentadas en un foro especializado.
- Perspectivas diversas sobre la enseñanza de lenguas desde distintos enfoques teóricos y prácticos.
- Material de consulta para el diseño de estrategias didácticas en el aula de idiomas.
- Contextualización histórica de las tendencias en lingüística aplicada a finales del siglo XX.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Gobierno de Navarra. Fondo de Publicaciones
- Idioma: Español
- Tema: LINGUISTICA
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2000
- Número de páginas: 206
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 509.0
Valoración editorial
Esta publicación constituye un testimonio documental de interés para quienes estudian la evolución de la didáctica de lenguas extranjeras. La diversidad de autores y enfoques enriquece el contenido, ofreciendo una visión coral que refleja el debate académico de su época. Aunque se trata de un volumen especializado, su lectura resulta accesible para profesionales del sector y estudiantes avanzados que deseen profundizar en metodologías de enseñanza de idiomas.