Descripción
Habilidades sociales
Resumen del libro
Esta obra ofrece un recurso didáctico completo para el desarrollo de las habilidades sociales en el primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria. Diseñada como materia optativa, proporciona al profesorado una guía estructurada con actividades prácticas y fundamentos teóricos para trabajar la competencia interpersonal del alumnado. El libro busca facilitar la adquisición de herramientas clave para la comunicación, la empatía y la resolución de conflictos en el entorno escolar y social.
¿De qué trata?
El libro se centra en la enseñanza de las habilidades sociales como contenido curricular específico para estudiantes de 12 a 14 años. A través de una metodología activa y participativa, aborda conceptos como la asertividad, la escucha activa, la expresión de emociones y la negociación. Cada unidad didáctica combina explicaciones claras con ejercicios prácticos, dinámicas de grupo y situaciones simuladas que permiten al alumnado experimentar y reflexionar sobre su comportamiento social. El material está pensado para ser aplicado directamente en el aula, facilitando la labor del docente con objetivos, contenidos y criterios de evaluación definidos.
Temas principales
- Comunicación interpersonal y asertividad en la adolescencia.
- Autoconocimiento emocional y expresión de sentimientos.
- Resolución pacífica de conflictos y toma de decisiones.
- Empatía y habilidades para la cooperación en grupo.
- Estrategias para afrontar la presión social y la crítica.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido principalmente a docentes de Educación Secundaria Obligatoria, especialmente a aquellos que imparten materias relacionadas con la orientación, la tutoría o la educación en valores. También resulta útil para psicopedagogos, orientadores educativos y profesionales del ámbito social que trabajen con adolescentes en contextos formativos. Puede servir como material de apoyo para padres y madres interesados en reforzar estas competencias en casa.
Qué aporta este libro
- Una programación didáctica completa y lista para aplicar en el aula.
- Actividades prácticas que fomentan la participación activa y el aprendizaje experiencial.
- Fundamentación teórica accesible para comprender la importancia de las habilidades sociales.
- Recursos para evaluar el progreso del alumnado en competencias interpersonales.
- Herramientas para crear un clima de aula positivo y colaborativo.
Ficha técnica
- Autor: Sanz Moreno; Ángel
- Editorial: Gobierno de Navarra. Fondo de Publicaciones
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA, ESCUELAS SECUNDARIAS
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1996
- Número de páginas: 142
- Dimensiones: 300.0 x 230.0
- Peso: 594.0
Valoración editorial
Se trata de un material didáctico de gran utilidad práctica para el profesorado de secundaria, en un momento en que la educación emocional y social cobra cada vez más relevancia. Su enfoque estructurado y su orientación al primer ciclo de la ESO lo convierten en un recurso valioso para incorporar estas competencias al currículo de forma sistemática. Aunque su fecha de edición es de 1996, los contenidos y la metodología propuesta mantienen su vigencia como base para trabajar las habilidades interpersonales en el aula.