Descripción
Secundaria Obligatoria I
Resumen del libro
Esta obra ofrece un compendio exhaustivo de materiales diseñados para la reforma educativa en la etapa de secundaria obligatoria. El lector encontrará una guía práctica y detallada que aborda la planificación y el desarrollo de programas de estudio, proporcionando recursos y orientaciones para la implementación de cambios curriculares. Es un recurso fundamental para comprender y aplicar los fundamentos de la transformación educativa en este nivel, presentado con un enfoque claro y estructurado.
¿De qué trata?
El libro se centra en proporcionar materiales y directrices para la reforma de la educación secundaria obligatoria. A través de sus páginas, se exploran los principios pedagógicos y organizativos necesarios para renovar los planes de estudio, ofreciendo ejemplos prácticos, modelos de programación y estrategias de evaluación. Se trata de un documento de trabajo que busca servir de apoyo a docentes y equipos directivos en el proceso de adaptación a nuevos marcos curriculares, facilitando la transición hacia un modelo educativo actualizado.
Temas principales
- Planificación y desarrollo de programas de estudio para secundaria.
- Reforma educativa y cambio curricular en la enseñanza obligatoria.
- Materiales didácticos y recursos para la implementación de nuevos currículos.
- Orientaciones pedagógicas y organizativas para centros educativos.
- Evaluación y seguimiento de procesos de transformación educativa.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito educativo, especialmente a docentes de secundaria, equipos directivos de centros escolares, asesores pedagógicos y responsables de la planificación curricular. También resulta de interés para estudiantes de ciencias de la educación y opositores que buscan comprender las bases de la reforma educativa en España durante la década de los 90.
Qué aporta este libro
- Una guía completa y detallada para la aplicación práctica de la reforma educativa en secundaria.
- Materiales y recursos listos para usar en la planificación de programas de estudio.
- Un enfoque estructurado que facilita la comprensión de los cambios curriculares propuestos.
- Orientaciones pedagógicas claras para mejorar la práctica docente en el aula.
- Un documento de referencia histórica sobre las políticas educativas en Navarra.
Ficha técnica
- Autor: Departamento de Educación y Cultura
- Editorial: Gobierno de Navarra. Fondo de Publicaciones
- Idioma: Español
- Tema: Planificación y desarrollo de programas de estudio, escuelas secundarias
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1993
- Número de páginas: 1638
- Dimensiones: 240 x 170 mm
- Peso: 5346 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran valor documental y práctico para quienes deseen profundizar en los procesos de reforma educativa de la secundaria obligatoria. Su extensión y detalle la convierten en un recurso de consulta imprescindible para entender la planificación curricular de la época, ofreciendo una base sólida para profesionales que buscan contextualizar o aplicar modelos de desarrollo de programas de estudio. Es una publicación rigurosa, respaldada por una institución oficial, que mantiene su relevancia como referencia histórica y pedagógica.