Descripción
Pensamiento pedagógico en el idealismo alemán y en Schleiermacher
Resumen del libro
Esta obra póstuma del profesor José María Quintana Cabanas constituye un estudio exhaustivo y riguroso sobre el idealismo pedagógico alemán, una corriente de pensamiento que transformó la concepción de la educación al cuestionar si conocemos la realidad tal como es o la construimos mediante nuestra actividad subjetiva. El autor analiza con profundidad las ideas educativas de Fichte, Schelling, Hegel y Schleiermacher, ofreciendo al lector textos inéditos en castellano y una síntesis magistral de sus planteamientos. Un volumen de referencia imprescindible para comprender las raíces filosóficas de la pedagogía contemporánea.
¿De qué trata?
El libro aborda la tesis central del idealismo pedagógico alemán: la posibilidad de conocer y educar conforme a la realidad objetiva o, por el contrario, la construcción de dicha realidad a través de la actividad cognoscitiva y subjetiva del ser humano. Quintana Cabanas desentraña cómo esta corriente, de enorme influencia en la pedagogía moderna, concibe la educación como un proceso en el que el sujeto no solo recibe conocimiento, sino que participa activamente en su creación. A través de un análisis detallado de las obras de Fichte, Schelling, Hegel y Schleiermacher, el autor expone las diferencias y convergencias entre estos pensadores, revelando la profundidad de sus propuestas educativas. La obra incluye además textos inéditos en lengua castellana, fruto del dominio del alemán por parte del autor, lo que la convierte en una fuente primaria de gran valor académico.
Temas principales
- La relación entre conocimiento, realidad y educación en el idealismo alemán.
- El papel del sujeto como constructor activo de la realidad educativa.
- Las teorías pedagógicas de Fichte, Schelling, Hegel y Schleiermacher.
- La influencia del idealismo alemán en la pedagogía contemporánea.
- Análisis comparativo de las concepciones educativas de estos filósofos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la filosofía, la pedagogía y las ciencias de la educación, así como a investigadores interesados en el pensamiento alemán del siglo XIX. También resulta de gran utilidad para docentes y educadores que deseen comprender las bases teóricas de las corrientes pedagógicas actuales. Por su rigor y profundidad, es una obra especialmente indicada para quienes buscan un estudio académico serio y bien documentado sobre el idealismo pedagógico.
Qué aporta este libro
- Un análisis exhaustivo y sistemático del idealismo pedagógico alemán, con especial atención a sus figuras clave.
- Acceso a textos inéditos en castellano, traducidos directamente del alemán por el autor.
- Una síntesis rigurosa que aclara conceptos complejos y facilita la comprensión de esta corriente filosófica.
- Una perspectiva histórica que conecta las ideas del siglo XIX con la pedagogía contemporánea.
- Una obra de referencia que honra la trayectoria de uno de los grandes pensadores de la pedagogía española.
Ficha técnica
- Autor: Quintana Cabanas, José María
- Editorial: Biblioteca Autores Cristianos
- Idioma: Español
- Tema: FILOSOFIA OCCIDENTAL: ILUSTRACION
- Colección: NORMAL
- Encuadernación: Cartoné
- Fecha de edición: octubre de 2013
- Número de páginas: 772
- Peso: 840 g
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución fundamental al estudio del idealismo pedagógico alemán, tanto por su rigor académico como por la profundidad de su análisis. Quintana Cabanas logra exponer con claridad ideas complejas, ofreciendo al lector una guía completa para comprender las raíces filosóficas de la educación moderna. La inclusión de textos inéditos en castellano añade un valor documental excepcional, convirtiendo este volumen en una herramienta indispensable para especialistas y estudiantes avanzados. Se trata, sin duda, de una obra de madurez que cierra con brillantez la trayectoria intelectual de su autor.