Descripción
NIÑOS Y LAS EMOCIONES,LOS
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre el desarrollo de la comprensión emocional en la infancia. Desde las primeras reacciones de los bebés ante las expresiones ajenas hasta la compleja capacidad de entender que las emociones dependen de pensamientos, expectativas y deseos internos. El lector descubrirá cómo los niños construyen progresivamente un mapa emocional que les permite interpretar y predecir los sentimientos propios y de los demás, un proceso fundamental para la socialización y el desarrollo cognitivo.
¿De qué trata?
El libro explora la evolución de la inteligencia emocional infantil desde una perspectiva psicológica y evolutiva. Comienza analizando las primeras etapas, donde los bebés responden de forma refleja a las emociones de quienes les rodean. A medida que avanza, se adentra en la etapa preescolar, cuando los niños empiezan a identificar y nombrar emociones básicas. Posteriormente, examina el momento crucial en que comprenden que las emociones no son simples reacciones a hechos externos, sino que están mediadas por creencias, recuerdos y expectativas. Finalmente, aborda cómo los niños aprenden a ocultar, simular o regular sus emociones en función del contexto social.
Temas principales
- Desarrollo de la comprensión emocional desde la infancia temprana
- Relación entre emociones, pensamientos y creencias en la mente infantil
- Evolución de la capacidad para interpretar emociones ajenas
- Adquisición de la teoría de la mente aplicada a las emociones
- Regulación emocional y comprensión de emociones mixtas o contradictorias
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a psicólogos, pedagogos, educadores y estudiantes de ciencias del comportamiento interesados en el desarrollo infantil. También resulta de gran utilidad para padres y profesionales de la educación infantil que deseen comprender los procesos cognitivos y emocionales que subyacen a la conducta de los niños. Su enfoque académico y detallado lo hace especialmente valioso para quienes buscan una base teórica sólida sobre la evolución de la inteligencia emocional en la infancia.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico claro sobre cómo los niños aprenden a entender las emociones propias y ajenas
- Claves para identificar las etapas evolutivas en la comprensión emocional infantil
- Herramientas conceptuales para interpretar conductas emocionales en contextos educativos y familiares
- Una perspectiva actualizada sobre la relación entre emoción y cognición en la infancia
Ficha técnica
- Autor: HARRIS; PAUL
- Editorial: Alianza Editorial
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA
- Colección: SICOLOGIA MINOR
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 1992
- Número de páginas: 248
- Dimensiones: 230 x 155 mm
- Peso: 200 g
Valoración editorial
Una obra de referencia dentro de la psicología evolutiva que aborda con profundidad un aspecto esencial del desarrollo infantil. Su enfoque basado en la investigación empírica y su claridad expositiva la convierten en una lectura imprescindible para quienes deseen comprender cómo los niños construyen su mundo emocional. Aunque su fecha de publicación es anterior, los conceptos fundamentales que presenta siguen siendo plenamente vigentes y útiles para profesionales del ámbito educativo y clínico.