Descripción
Transformación Sociocultural y Educación Ético-Crítica. Tomo 1
Resumen del libro
Esta obra propone un análisis profundo de la crisis del capitalismo neoliberal y su impacto en la sociedad, al tiempo que ofrece una alternativa pedagógica fundamentada en una educación ético-crítica. El autor examina las raíces del sistema capitalista, sus efectos ecológicos y socioculturales, y plantea la necesidad de una transformación radical. A través de una comparación de paradigmas educativos y un innovador modelo curricular basado en cuatro sectores del ecosistema planetario, el libro proporciona herramientas conceptuales para repensar la educación básica como motor de cambio social.
¿De qué trata?
El libro se estructura en tres capítulos que abordan desde el diagnóstico de la realidad capitalista hasta la propuesta educativa. En el primer capítulo, se analiza la evolución histórica del modo capitalista de producción y consumo, desvelando su identidad profunda y sus impactos ecológicos y socioculturales. Se introduce el concepto de "fe capitalista neoliberal" y "ateísmo ético", y se presentan diez propuestas para impulsar una transformación ético-crítica del mundo sociocultural.
El segundo capítulo contrasta dos paradigmas globales de la educación básica: el instruccionismo intelectualista y tecnocrático frente al holismo educativo ético-crítico. Se comparan sus fundamentos, objetivos y consecuencias, ofreciendo una guía para discernir entre ambos modelos.
Finalmente, el tercer capítulo desarrolla un paradigma curricular innovador basado en la distinción de cuatro sectores en nuestro ecosistema planetario, proporcionando un marco para integrar la reflexión ética y crítica en la práctica educativa cotidiana.
Temas principales
- Crítica al capitalismo neoliberal y sus efectos ecológicos y socioculturales.
- Educación ético-crítica como alternativa al modelo instruccionista y tecnocrático.
- Propuestas concretas para la transformación sociocultural desde la educación básica.
- Paradigmas educativos antagónicos: instruccionismo versus holismo educativo.
- Diseño curricular basado en la distinción de cuatro sectores del ecosistema planetario.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, investigadores en ciencias sociales y políticas, estudiantes de pedagogía y filosofía, así como a cualquier persona interesada en comprender las dinámicas del capitalismo contemporáneo y en buscar alternativas educativas que promuevan una transformación social ética y crítica. Es especialmente útil para docentes que deseen replantear su práctica educativa desde una perspectiva holística y comprometida con el cambio social.
Qué aporta este libro
- Un análisis riguroso y actualizado de la crisis del capitalismo y su relación con la educación.
- Herramientas conceptuales para distinguir entre modelos educativos y tomar decisiones pedagógicas informadas.
- Un marco curricular innovador que integra la reflexión ética y ecológica en la enseñanza.
- Propuestas prácticas y debatibles para impulsar una transformación sociocultural desde la base educativa.
- Una visión crítica y esperanzadora que conecta la teoría social con la práctica educativa cotidiana.
Ficha técnica
- Autor: Domínguez Rodríguez, José María
- Editorial: Miño y Davila Editores
- Idioma: Español
- Tema: Objetivo moral y social de la educación, Ciencias políticas y teoría
- Colección: Educación Internacional
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2024
- Número de páginas: 344
- Peso: 320 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran calado teórico que combina la crítica social con la propuesta pedagógica. Su enfoque interdisciplinario y su estructura clara facilitan la comprensión de conceptos complejos. El libro resulta especialmente relevante en el contexto actual de debates sobre el papel de la educación frente a las crisis ecológicas y sociales. Es una lectura recomendada para quienes buscan fundamentos sólidos para una práctica educativa transformadora y éticamente comprometida.