Descripción
LA EDUCACION FISICA EN DISPUTA
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece un análisis crítico y multidisciplinario sobre los fundamentos, las finalidades y los desafíos contemporáneos de la Educación Física escolar. A través de las contribuciones de destacados especialistas, el libro invita a repensar la asignatura más allá de su enfoque tradicional, explorando su potencial pedagógico, social y humanizador en el contexto de la escuela del siglo XXI. Un recurso indispensable para docentes, investigadores y estudiantes que buscan una mirada reflexiva y transformadora de la disciplina.
¿De qué trata?
El libro se estructura como un debate abierto donde diferentes autores cuestionan el lugar y el sentido de la Educación Física en la escuela actual. Se abordan preguntas fundamentales: ¿cuáles deben ser sus finalidades pedagógicas?, ¿cómo integrar una perspectiva crítica que supere el mero rendimiento físico? y ¿de qué manera la disciplina puede contribuir a la formación integral de los estudiantes? A lo largo de sus capítulos, se exploran conceptos como la educación corporal en la sociedad líquida, la relación entre cuerpos y emociones, la influencia de los entornos digitales y la necesidad de una Educación Física humanizadora. Se presentan enfoques como la metodología comunicativa y se analizan las ideas de pensadores como Tim Ingold y Octavio Paz para iluminar nuevas formas de entender el cuerpo, la atención y el movimiento en el ámbito educativo.
Temas principales
- Finalidades pedagógicas de la Educación Física en el siglo XXI.
- Pensamiento crítico y transformación social desde la práctica escolar.
- Educación corporal en la sociedad líquida y digital.
- Relación entre cuerpos, emociones y procesos de estructuración social.
- Hacia una Educación Física humanizadora y con sentido pedagógico profundo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes y futuros docentes de Educación Física, pedagogos, investigadores en ciencias de la educación y del deporte, así como a estudiantes universitarios interesados en una reflexión teórica y crítica sobre la enseñanza del cuerpo y el movimiento. También resultará de gran utilidad para profesionales que buscan renovar sus prácticas educativas y comprender los debates actuales que atraviesan la disciplina.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y crítica de los fundamentos teóricos de la Educación Física escolar.
- Herramientas conceptuales para repensar la práctica docente más allá del modelo tradicional.
- Un análisis profundo de los desafíos que plantean la sociedad digital y la cultura líquida a la educación corporal.
- Perspectivas diversas que enriquecen el debate sobre el papel humanizador y social de la asignatura.
- Claves para integrar una mirada comunicativa y transformadora en la enseñanza de la Educación Física.
Ficha técnica
- Autor: FERREIRA, ADRIAN; CARBALLO, CARLOS; BUSCA,
- Editorial: Miño y Davila Editores
- Idioma: Español
- Tema: DIDACTICA: EDUCACION FISICA (INCLUYE DANZA)
- Colección: EDUCACION FISICA Y DEPORTE EN LA ESCUELA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2023
- Número de páginas: 332
- Peso: 330 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen profundizar en los debates teóricos que configuran el presente y el futuro de la Educación Física. Su enfoque plural y crítico, que reúne a voces reconocidas del ámbito iberoamericano, la convierte en una herramienta valiosa para la formación y la reflexión profesional. Es una lectura recomendada para aquellos educadores que no se conforman con la práctica rutinaria y buscan comprender el sentido profundo de su labor pedagógica.