Descripción
BREVES ENSAYOS SOBRE CUESTIONES DE EDUCACION FISICA
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece un análisis profundo y actualizado sobre la construcción histórica y pedagógica de la Educación Física en Argentina, tomando como eje central la figura de Enrique Romero Brest. A través de breves ensayos y relatos iconográficos, el lector accederá a una revisión crítica de los orígenes de la disciplina, la formación docente y las concepciones de género que marcaron su desarrollo. El libro aporta una mirada rigurosa y contextualizada, esencial para comprender las bases sobre las que se asienta la Educación Física contemporánea.
¿De qué trata?
El volumen se estructura en dos partes que dialogan entre sí. La primera, "Antes de la Educación Física", explora el período previo a la institucionalización de la disciplina, analizando documentos fundacionales como "El ejercicio físico en la escuela" y la formación de los primeros docentes en los Cursos Normales de 1903. Se presta especial atención a cómo se configuraron los cuerpos, el género y las prácticas deportivas, particularmente en relación con la mujer. La segunda parte, "El nacimiento del Sistema Argentino de Educación Física", se centra en la consolidación de este sistema a través de la obra "Pedagogía de la Educación Física" y el "Curso Superior", examinando la transición de la teoría a la práctica en la Escuela de Aplicación. Los relatos iconográficos de Martín Pereyra complementan el texto con una dimensión visual que enriquece la comprensión histórica.
Temas principales
- Historia y genealogía de la Educación Física en Argentina.
- La figura y obra de Enrique Romero Brest como cartógrafo de la disciplina.
- Relación entre cuerpo, género y prácticas deportivas en los inicios del siglo XX.
- Procesos de formación docente y profesionalización del campo.
- Análisis crítico de fuentes primarias y documentos fundacionales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, investigadores y estudiantes de Educación Física, así como a profesionales de las ciencias sociales y humanidades interesados en la historia del cuerpo, la pedagogía y las políticas educativas. También resulta de gran valor para quienes buscan comprender los debates fundacionales que aún resuenan en la práctica educativa actual.
Qué aporta este libro
- Una visión crítica y documentada de los orígenes de la Educación Física argentina, más allá de los relatos tradicionales.
- Herramientas conceptuales para analizar la relación entre teoría pedagógica y práctica escolar en contextos históricos específicos.
- Una perspectiva de género que desvela cómo se construyeron los modelos corporales y deportivos para hombres y mujeres.
- Material iconográfico original que complementa y enriquece la comprensión de los procesos históricos.
Ficha técnica
- Autor: GALAK, EDUARDO; SCHARAGRODSKY, PABLO ARIE
- Editorial: Miño y Davila Editores
- Idioma: Español
- Tema: DIDACTICA: EDUCACION FISICA (INCLUYE DANZA)
- Colección: EDUCACION FISICA Y DEPORTE EN LA ESCUELA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2023
- Número de páginas: 412
- Peso: 420 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen profundizar en los fundamentos históricos de la Educación Física. Su enfoque multidisciplinar y el rigor en el tratamiento de las fuentes la convierten en un material valioso tanto para la formación académica como para la reflexión profesional. La inclusión de relatos iconográficos y el análisis de figuras clave como Romero Brest ofrecen una perspectiva novedosa que invita a repensar las prácticas educativas desde sus raíces.